Reputações é o plural de reputação, que se refere à opinião ou conceito que as pessoas têm sobre alguém ou algo, baseado em suas ações, comportamentos e características. É a imagem que uma pessoa ou organização tem perante a sociedade, podendo ser positiva ou negativa.
Reputações é o plural de reputação, que se refere à opinião ou conceito que as pessoas têm sobre alguém ou algo, baseado em suas ações, comportamentos e características. É a imagem que uma pessoa ou organização tem perante a sociedade, podendo ser positiva ou negativa.
Reputações é o plural de reputação, que se refere à opinião pública ou a avaliação que uma pessoa, organização ou empresa possui em relação à sua conduta, comportamento, habilidades ou competências em determinada área ou contexto. É um conceito muito valorizado na sociedade e pode afetar a imagem e o sucesso de uma pessoa ou instituição.
Alguns sinônimos da palavra "reputações" são: renome, prestígio, fama, notoriedade, família, crédito e consideração.
Substantivo.
P-R-S-T
A-E-U
Seõçatuper
Reput
Re-pu-ta-ções.
A sílaba tônica da palavra "reputações" é "ta".
O singular da palavra "Reputações" é "Reputação".
O feminino da palavra Reputações é Reputações. A palavra não tem gênero e, portanto, não muda quando usada no feminino.
O masculino da palavra "reputações" é "reputados".
O infinitivo da palavra Reputações é Reputar.
O gerúndio da palavra "Reputações" é "Reputando".
O particípio passado da palavra "reputações" é "reputadas".
A palavra Reputações tem: 10 letras
Jogo da memória: crie um jogo da memória com imagens que representam diferentes reputações, como um rosto sorridente para uma boa reputação e um rosto zangado para uma má reputação.
Caça-palavras: crie um caça-palavras com palavras relacionadas à reputação, como confiança, credibilidade, honestidade, integridade, entre outras.
Debate: organize um debate em sala de aula sobre a importância da reputação e como ela afeta as relações pessoais e profissionais.
Teatro: crie uma peça teatral em que os personagens têm diferentes reputações e como elas afetam suas vidas.
Role-playing: divida a classe em grupos e atribua diferentes personagens com reputações específicas. Os alunos terão que interagir uns com os outros e tomar decisões com base em suas reputações.
Cartões de reputação: crie cartões com diferentes reputações e distribua para os alunos. Eles terão que interagir uns com os outros e tentar melhorar suas reputações.
Jogo de tabuleiro: crie um jogo de tabuleiro em que os jogadores têm que tomar decisões que afetam suas reputações e o objetivo é ter a melhor reputação no final do jogo.
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