📚 Qual o Significado da palavra Oboé?
Oboé é um instrumento musical de sopro de madeira, com uma palheta dupla e um som agudo e penetrante. A palavra "oboe" vem do francês "hautbois", que significa "madeira alta".
Oboé é um instrumento musical de sopro de madeira, com uma palheta dupla e um som agudo e penetrante. A palavra "oboe" vem do francês "hautbois", que significa "madeira alta".
Oboé é um instrumento musical de sopro de madeira, com uma palheta dupla e um som agudo e penetrante. A palavra "oboe" vem do francês "hautbois", que significa "madeira alta".
O oboé é um instrumento musical de sopro, com uma palheta dupla e um tubo cônico feito de madeira. É geralmente feito de ébano, grenadilha ou buxo e é bastante utilizado em orquestras, bandas e na música clássica. É um instrumento de som agudo e brilhante, capaz de produzir uma grande variedade de notas e expressões musicais.
Algumas opções de sinônimos para a palavra oboé incluem fagote, fagoteiro, oboísta, oboete e oboíde.
Algumas possibilidades de antônimos para a palavra "oboé" são:
A ortografia da palavra é oboé e a pronúncia correta é "obô-é".
Substantivo.
B
O
Éobo
Obo
O-b0-é.
A sílaba tônica da palavra oboé é a primeira, "o".
O singular da palavra oboé é oboé.
O feminino da palavra Oboé é Oboísta.
O masculino da palavra "oboe" é "oboísta".
O infinitivo da palavra Oboé é "tocar oboé".
O gerúndio da palavra Oboé é oboeando.
A palavra Oboé não tem um particípio passado, pois ela é um substantivo e não um verbo.
A palavra Oboé tem: 4 letras
Atividades:
Caça-Palavras: Escreva várias palavras relacionadas ao oboé em um papel e misture com outras palavras. Peça aos alunos para encontrarem as palavras relacionadas ao oboé.
Desenho Livre: Peça aos alunos para desenharem o oboé ou um músico tocando o instrumento.
Pesquisa: Peça aos alunos para pesquisarem sobre a história do oboé, como é feito, quem são os principais músicos que tocam o instrumento, entre outras curiosidades.
Exercícios:
Identificação: Mostre aos alunos fotos de diferentes instrumentos de sopro e peça para identificarem o oboé.
Composição: Peça aos alunos para criarem uma pequena composição utilizando o oboé como instrumento principal.
Interpretação: Peça aos alunos para ouvirem uma música que tenha o oboé como instrumento principal e escreverem um pequeno texto sobre como se sentiram ao ouvir a música.
Jogos:
Jogo da Memória: Crie um jogo da memória com imagens de diferentes instrumentos de sopro, incluindo o oboé.
Jogo de Tabuleiro: Crie um jogo de tabuleiro onde o objetivo seja chegar até o final do tabuleiro tocando o oboé em diferentes desafios ao longo do caminho.
Adivinhação: Crie um jogo de adivinhação onde um aluno escolhe uma palavra relacionada ao oboé e os demais alunos devem fazer perguntas para acertar qual é a palavra escolhida.