A palavra "emocionassem" é a terceira pessoa do plural do pretérito imperfeito do verbo emocionar, que significa causar emoção, comover, sensibilizar. Portanto, "emocionassem" indica que algo ou alguém estava causando emoção em outras pessoas no passado.
A palavra "emocionassem" é a terceira pessoa do plural do pretérito imperfeito do verbo emocionar, que significa causar emoção, comover, sensibilizar. Portanto, "emocionassem" indica que algo ou alguém estava causando emoção em outras pessoas no passado.
Os antônimos da palavra "emocionassem" são: desestimulassem, desencorajassem, apaziguassem, tranquilizassem, acalmassem, desinteressassem, desmobilizassem, desmotivassem.
Ortografia: "Emocionassem". Pronúncia: e-mo-ci-o-na-sem.
A classe gramatical da palavra "emocionassem" é verbo.
C-M-N-S
A-E-I-O
Messanoicome
Emocion
E-mo-ci-o-nas-sem.
A sílaba tônica da palavra "emocionassem" é "ci".
O singular da palavra Emocionassem é Emocionasse.
A palavra emocionassem não tem feminino, pois não se trata de um substantivo, adjetivo ou pronome. É uma forma verbal conjugada no pretérito imperfeito do modo subjuntivo na terceira pessoa do plural, portanto, não possui gênero gramatical.
O masculino da palavra Emocionassem é Emocionassem (pois é uma forma verbal no pretérito imperfeito do subjuntivo, que não tem gênero específico).
O infinitivo da palavra "Emocionassem" é "Emocionar".
Emocionando.
O particípio passado da palavra "emocionassem" é "emocionado".
A palavra Emocionassem tem: 12 letras
Jogo da Memória das emoções: crie cartas com diferentes emoções escritas e tenha um conjunto equivalente a elas com imagens ou desenhos que ilustrem essas emoções. Os jogadores precisam encontrar as cartas correspondentes.
Histórias emocionantes: conte histórias ou fábulas que estimulem a empatia e a compreensão das emoções de outras pessoas.
Exercício de Teatro: peça que os alunos representem situações que possam emocionar, como um personagem que perde um ente querido, uma cena de alegria extrema ou um momento em que se sintam muito ansiosos.
Jogo das Máscaras: forneça máscaras com diferentes emoções e peça que os alunos criem uma história ou personagem com base na emoção representada.
Charadas emocionais: descreva uma emoção sem mencionar o nome dela e peça aos alunos que adivinhem qual é a emoção.
Criando um Diário de Emoções: Peça aos alunos que mantenham um diário para registrar as emoções que experimentam ao longo do dia e discutam as emoções que surgiram em situações específicas.
Jogo da empatia: os alunos devem identificar as emoções de outras pessoas por meio de pistas visuais, como a expressão facial ou postura corporal.
Jogo do Sentimento: o aluno deve escolher uma emoção e representar essa emoção por meio de um gesto, palavra ou expressão facial, enquanto os colegas tentam adivinhar qual é a emoção.
Exercício de Escrita: peça aos alunos que escrevam um texto sobre um momento em que foram emocionados, descrevendo suas emoções e sentimentos.
Caça às emoções: crie uma lista de situações ou eventos que possam evocar emoções nos alunos, como ouvir uma música triste ou assistir a um vídeo inspirador, e peça que eles registrem quais emoções surgiram durante ou após a experiência.
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