Discernindo é o gerúndio do verbo discernir, que significa distinguir, perceber, compreender ou julgar com clareza e precisão. É uma ação de analisar e avaliar cuidadosamente algo ou alguém para tomar uma decisão ou chegar a uma conclusão.
Discernindo é o gerúndio do verbo discernir, que significa distinguir, perceber, compreender ou julgar com clareza e precisão. É uma ação de analisar e avaliar cuidadosamente algo ou alguém para tomar uma decisão ou chegar a uma conclusão.
Discernindo é o gerúndio do verbo discernir, que significa distinguir, separar, reconhecer as diferenças entre coisas ou situações, avaliar com critério e julgar com discernimento. A palavra pode ser usada para se referir a um processo de análise, investigação ou decisão que envolve a capacidade de perceber nuances e detalhes relevantes para chegar a uma conclusão acertada. Exemplo: "O advogado estava discernindo as provas apresentadas para construir sua argumentação no tribunal."
A palavra "discernindo" tem um significado idiomático geral que se refere à habilidade de entender ou perceber claramente algo. No entanto, o significado regional pode variar dependendo do contexto e da região onde é utilizada. Por exemplo, em algumas regiões do Brasil, a palavra "discernindo" pode ser usada de forma coloquial para se referir a alguém que está sendo muito cuidadoso ou calculista em suas ações. Em outras regiões, pode ser usado como sinônimo de "compreendendo" ou "distinguido".
Alguns possíveis sinônimos para discernindo são: percebendo, distinguindo, identificando, reconhecendo, compreendendo, avaliando, julgando, analisando, discriminando, diferenciando.
Os antônimos da palavra "discernindo" são: confundindo, desorientando, misturando, ignorando, desprezando, desconsiderando, negligenciando, descartando.
Ortografia: discernindo
Pronúncia: di-se-rnin-do
Gerúndio (verbo no gerúndio)
C-D-N-R-S
E-I-O
Odninrecsid
Discern
Dis-cer-nin-do.
A sílaba tônica da palavra "discernindo" é "cer".
O singular da palavra "discernindo" é "discernimento".
Discernindo não possui gênero, pois é um verbo no particípio presente que indica uma ação ou estado em andamento. Portanto, não há forma feminina ou masculina para esse termo.
O masculino da palavra "Discernindo" é "Discernindo" também, pois trata-se de um particípio presente, que possui a mesma forma tanto para o masculino quanto para o feminino.
O infinitivo da palavra Discernindo é discernir.
O gerúndio da palavra "discernindo" é "discernindo". O gerúndio é uma forma verbal usada para indicar uma ação progressiva, ou seja, algo que está sendo feito no momento ou que ocorre de maneira contínua. Neste caso, "discernindo" indica que alguém está discernindo algo de forma constante ou contínua. Exemplo: Eu estou discernindo as informações para tomar uma decisão.
O particípio passado da palavra discernindo é discernido.
A palavra Discernindo tem: 11 letras
Atividades:
Leitura crítica: peça para os alunos lerem um texto e identificarem as informações importantes e as irrelevantes. Em seguida, peça para eles destacarem as informações que são fundamentais para compreender o texto.
Discussão em grupo: apresente um tema polêmico e peça para os alunos discutirem em grupo, apresentando argumentos e contrapontos. Durante a discussão, oriente-os a diferenciar opiniões pessoais de fatos comprovados.
Análise de propaganda: selecione uma propaganda e peça para os alunos analisarem qual é a mensagem que ela passa e quais são os objetivos do anunciante. Em seguida, peça para eles avaliarem se a propaganda é enganosa ou não.
Exercícios:
Identificando informações: apresente um texto para os alunos e peça para eles identificarem as informações principais.
Identificando opiniões: apresente um texto e peça para os alunos identificarem as opiniões presentes nele.
Diferenciando fatos e opiniões: apresente uma lista de afirmações e peça para os alunos classificarem cada uma delas como fato ou opinião.
Jogos:
Jogo da verdade: peça para os alunos formarem um círculo e escolha um aluno para começar. O aluno deve fazer uma afirmação e os demais devem dizer se ela é verdadeira ou falsa. Em seguida, o próximo aluno faz uma afirmação e assim por diante.
Jogo das opiniões: apresente uma lista de temas e peça para os alunos escolherem um deles. Em seguida, cada aluno deve escrever uma opinião sobre o tema escolhido e os demais devem avaliar se ela é coerente ou não.
Jogo das informações importantes: apresente um texto e peça para os alunos identificarem as informações mais importantes. Em seguida, divida a turma em grupos e peça para eles elaborarem uma lista com as informações mais importantes do texto. O grupo que identificar mais informações corretamente vence o jogo.
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