Crepitando é um verbo que significa produzir um som agudo e estalante, como o som de algo que está queimando ou estalando. Também pode ser usado para descrever algo que está se movendo ou vibrando com um som semelhante.
Crepitando é um verbo que significa produzir um som agudo e estalante, como o som de algo que está queimando ou estalando. Também pode ser usado para descrever algo que está se movendo ou vibrando com um som semelhante.
Crepitando é um verbo no gerúndio que significa fazer pequenos estalidos ou sons de crepitação, como o estalar da lenha quando queimada ou o som produzido pelos grãos de milho quando estouram. A palavra também pode ser usada para descrever um som agudo e rápido de um objeto que se quebra ou se parte.
Os antônimos da palavra "crepitando" são:
A ortografia da palavra é "crepitando".
A pronúncia correta é /k?e.pi.'t?~.du/ (cre-pi-tân-du).
A palavra "crepitando" é um verbo no gerúndio, derivado do verbo "crepitar".
C-D-N-P-R-T
A-E-I-O
Odnatiperc
Crepit
Crepitando = cre-pi-tan-do
A sílaba tônica da palavra "crepitando" é "tan".
O singular da palavra crepitando é crepitação.
O masculino da palavra Crepitando é Crepitando. Em português, os adjetivos não têm forma de gênero diferente para o masculino e o feminino.
O infinitivo da palavra "crepitando" é "crepitar".
Crepitando é o gerúndio do verbo crepitar.
Crepitado.
A palavra Crepitando tem: 10 letras
Atividade de escrita: Peça aos alunos para escreverem um pequeno texto de uma cena em que a palavra "crepitando" seja utilizada. Eles podem usar a palavra para descrever o som de uma fogueira, a chuva caindo sobre as folhas, entre outras possibilidades.
Exercício de vocabulário: Apresente uma lista de palavras relacionadas a sons como "crocante", "ronronar", "sibilar", "estalar", entre outras. Peça aos alunos para agruparem as palavras por semelhança ou diferença de sons.
Jogo da memória sonoro: Utilize cartas com imagens de objetos que produzem sons, como um rádio, um relógio, uma panela, uma buzina, entre outros. Na hora de jogar, peça aos alunos para identificar o objeto e o som correspondente.
Exercício de audição: Grave o som de alguns objetos como uma folha sendo amassada, uma porta rangendo, uma bolha estourando, entre outros. Peça aos alunos para identificarem os sons e, em seguida, descrevê-los usando palavras que expressem sua sonoridade.
Jogo de charadas sonoras: Escolha uma palavra, como "crepitando", e apresente charadas sonoras para que os alunos a identifiquem. Por exemplo: "O que faz o fogo quando está queimando lenha?" ou "Que som é esse que as folhas fazem quando estão secas?".
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