📚 Qual o Significado da palavra Conceituando?
A palavra "conceituando" é o gerúndio do verbo "conceituar", que significa definir ou explicar um conceito ou ideia. Portanto, "conceituando" significa "definindo" ou "explicando" um conceito.
A palavra "conceituando" é o gerúndio do verbo "conceituar", que significa definir ou explicar um conceito ou ideia. Portanto, "conceituando" significa "definindo" ou "explicando" um conceito.
A palavra "conceituando" é o gerúndio do verbo "conceituar", que significa definir ou explicar um conceito ou ideia. Portanto, "conceituando" significa "definindo" ou "explicando" um conceito.
Conceituando é o gerúndio do verbo conceituar, que significa estabelecer ou definir um conceito de algo ou alguém. Ou seja, é o ato de determinar as características ou propriedades que definem um conceito ou ideia.
Definindo, elucidando, explicando, esclarecendo.
Desconceituando, ignorando, desconsiderando, menosprezando, depreciando.
Ortografia: Conceituando Pronúncia: /k?~.s?.tu.'?~.du/
A classe gramatical da palavra Conceituando é um verbo no gerúndio.
C-D-N-T
A-E-I-O-U
Odnautiecnoc
Conceitu
Con-cei-tu-an-do.
A sílaba tônica da palavra Conceituando é "tu".
O singular da palavra Conceituando é Conceituando.
A palavra feminina correspondente é "conceituando", pois não há distinção de gênero em palavras que terminam em "-ando".
O masculino da palavra Conceituando é Conceituando. A palavra não tem gênero, portanto é usada tanto para o masculino quanto para o feminino.
O infinitivo da palavra "conceituando" é "conceituar".
Conceituando.
Conceituado.
A palavra Conceituando tem: 12 letras
Atividade 1: definição de conceitos 1. Escolha um tema para trabalhar (ex: animais, meio ambiente, tecnologia). 2. Divida os alunos em grupos e peça para pesquisarem e conceituarem as principais palavras relacionadas ao tema escolhido. 3. Cada grupo deverá apresentar suas definições e discutir com a turma as possíveis diferenças entre elas. 4. Em seguida, o professor poderá apresentar uma definição mais completa do tema, ou pedir para os alunos pesquisarem e apresentarem uma definição consensual.
Exercício 1: associação de conceitos 1. Escreva uma lista de palavras relacionadas a um determinado tema (ex: profissões). 2. Peça para os alunos associarem cada palavra a um conceito (ex: engenheiro - profissional que projeta e constrói edificações e infraestruturas). 3. Em seguida, peça para os alunos criarem frases utilizando essas palavras e conceitos.
Jogo 1: jogo da forca conceitual 1. Escreva uma palavra no quadro (ex: fotossíntese). 2. Divida a turma em grupos e peça para eles adivinharem o conceito relacionado à palavra escolhida. 3. A cada erro, um membro do grupo terá uma parte do corpo desenhada na forca. 4. O jogo termina quando o conceito é acertado ou quando o grupo é "enforcado".
Atividade 2: debate de conceitos 1. Escreva no quadro duas palavras relacionadas a um tema (ex: capitalismo x socialismo). 2. Divida a turma em dois grupos e peça para cada um defender um conceito. 3. Cada grupo terá alguns minutos para apresentar seus argumentos e rebater os argumentos do outro grupo. 4. Ao final do debate, os alunos poderão refletir sobre as diferenças entre os conceitos e sua aplicação na sociedade.
Exercício 2: jogo de palavras cruzadas conceituais 1. Escreva uma lista de palavras relacionadas a um tema (ex: ecossistema). 2. Peça para os alunos criarem palavras cruzadas com definições dos conceitos relacionados a cada palavra. 3. Depois, os alunos poderão trocar as palavras cruzadas entre si e tentar resolvê-las.
Jogo 2: jogo da memória conceitual 1. Escreva uma lista de palavras relacionadas a um tema (ex: anatomia humana). 2. Escreva o conceito correspondente a cada palavra em cartões separados. 3. Misture os cartões e crie um jogo da memória, em que os alunos deverão associar cada palavra ao seu conceito correspondente. 4. O jogo termina quando todos os cartões forem encontrados e as associações foram identificadas.
Conceituando a arte moderna, podemos dizer que ela se caracteriza pela experimentação e pela quebra de padrões tradicionais.
Antes de prosseguirmos com a discussão, é importante que estejamos todos na mesma página, Conceituando os termos que serão utilizados.
O autor começa o livro Conceituando os principais conceitos que serão tratados ao longo da obra.
Para entendermos melhor a teoria econômica, é preciso começar Conceituando alguns termos-chave, como oferta, demanda e equilíbrio de mercado.
Ao conceituar a democracia participativa, o autor destaca a importância da participação cidadã na tomada de decisões políticas.