📚 Qual o Significado da palavra Coadjuvar?
Coadjuvar significa ajudar, colaborar, auxiliar, contribuir para a realização de algo em conjunto com outra pessoa ou grupo. É um verbo transitivo direto que indica a ação de dar suporte, apoio ou assistência a alguém ou a uma causa. É uma palavra comumente utilizada em contextos profissionais, acadêmicos e religiosos.
📚 Qual a definição da palavra Coadjuvar?
Coadjuvar significa ajudar, auxiliar ou colaborar com algo ou alguém. É uma ação que visa contribuir para que uma meta seja alcançada ou um objetivo seja cumprido. É uma ação complementar, que soma forças e esforços para o sucesso de uma causa ou projeto.
📚 Qual o Antônimo da palavra Coadjuvar?
Algumas opções de antônimos para a palavra "coadjuvar" são: dificultar, atrapalhar, obstruir, prejudicar, desfavorecer, inibir, desencorajar, opor-se, impedir, desajudar, sabotar, bloquear, resistir, obstaculizar.
📚 Qual a Ortografia e como se pronuncia a palavra Coadjuvar?
Ortografia: coadjuvar. Pronúncia: ko-a-dju-var.
📚 Qual a classe gramatical da palavra Coadjuvar?
A classe gramatical da palavra "coadjuvar" é verbo.
📚 Qual a Silaba tônica da palavra Coadjuvar?
A sílaba tônica da palavra "coadjuvar" é "ju".
📚 Qual o singular da palavra Coadjuvar?
O singular da palavra Coadjuvar é "Coadjuvação".
📚 Qual o feminino da palavra Coadjuvar?
A palavra coadjuvante não tem feminino, é uma palavra de gênero neutro.
📚 Qual o masculino da palavra Coadjuvar?
O masculino da palavra coadjuvar é coadjuvante.
📚 Qual o Infinitivo da palavra Coadjuvar?
O infinitivo da palavra "coadjuvar" é "coadjuvar".
📚 Qual o Particípio Passado da palavra Coadjuvar?
O particípio passado da palavra coadjuvar é coadjuvado.
📚 Quantas letras tem a palavra Coadjuvar?
A palavra Coadjuvar tem: 9 letras
📚 Atividades, Exercícios e jogos de aprendizado com a palavra Coadjuvar
Atividade 1: Definição
- Peça aos alunos para definir o que significa a palavra coadjuvar.
- Anote as definições no quadro ou na lousa.
- Discuta cada definição e explique a forma correta de uso da palavra.
- Faça perguntas para testar o entendimento dos alunos sobre o significado da palavra.
Exemplo de perguntas: - Qual a diferença entre coadjuvar e ajudar? - É possível coadjuvar alguém sem que a pessoa saiba? Por quê? - Você prefere ser o protagonista ou coadjuvante de uma situação? Por quê?
Exercício 1: Preciso de um coadjuvante
- Divida a turma em grupos.
- Distribua um texto para cada grupo, que deve ter um personagem principal.
- Peça aos grupos para escreverem um roteiro de uma cena em que esse personagem precisa de um coadjuvante para resolver um problema.
- Os grupos devem apresentar seus roteiros e discutir as diferentes formas de coadjuvar um personagem em uma história.
Jogo 1: Coadjuvando as Celebridades
- Escolha algumas celebridades conhecidas pelos alunos.
- Coloque o nome dessas celebridades em papéis e distribua para cada aluno.
- Os alunos devem escrever uma história imaginando que trabalham como coadjuvantes dessas celebridades.
- As histórias devem ser apresentadas em grupo e os alunos devem votar na melhor história.
- O aluno que escreveu a história escolhida ganha um prêmio simbólico.
Atividade 2: Sinônimos e Antônimos
- Explique aos alunos o que são sinônimos e antônimos.
- Escreva a palavra coadjuvar no quadro ou na lousa.
- Peça aos alunos para listar sinônimos e antônimos da palavra.
- Discuta as diferentes opções e peça que os alunos escolham a palavra que mais se aproxima do significado de coadjuvar.
Exemplo de sinônimos: ajudar, auxiliar, colaborar, contribuir Exemplo de antônimos: atrapalhar, impedir, prejudicar
Exercício 2: Coadjuvando as Histórias
- Divida a turma em grupos.
- Distribua um texto para cada grupo.
- Peça aos grupos para reescreverem a história do texto, adicionando um personagem que coadjuve o personagem principal.
- Os grupos devem apresentar suas versões da história e discutir as diferentes formas de coadjuvar um personagem em uma história.
Jogo 2: Quem coadjuva mais?
- Escreva no quadro ou na lousa uma lista de atividades que precisam de um coadjuvante.
- Divida a turma em grupos.
- Cada grupo deve escolher uma atividade e listar todas as tarefas que um coadjuvante pode realizar nessa atividade.
- Os grupos devem apresentar suas listas e os colegas devem votar na lista mais completa.
- O grupo que ganhar mais votos ganha um prêmio simbólico.