Torturas é o plural de tortura, que se refere a um ato de infligir dor física ou psicológica a alguém como forma de punição, interrogatório ou coerção. É uma prática considerada desumana e ilegal em muitos países.
Torturas é o plural de tortura, que se refere a um ato de infligir dor física ou psicológica a alguém como forma de punição, interrogatório ou coerção. É uma prática considerada desumana e ilegal em muitos países.
Torturas é o plural de tortura, que se refere a um ato de infligir dor física ou mental a uma pessoa como forma de punição, interrogatório ou para obter informações. É considerado um crime em muitos países e viola os direitos humanos fundamentais. As torturas incluem métodos como espancamento, choque elétrico, afogamento, privação de sono, entre outros.
Alívio, tranquilidade, prazer, conforto, bem-estar, felicidade, alegria.
A ortografia da palavra é "torturas".
A pronúncia correta é /https://tor.tu.ras/, com a sílaba tônica no "tu".
Substantivo (plural).
R-S-T
A-O-U
Sarutrot
Tortur
Tor-tu-ras
A sílaba tônica da palavra Torturas é "tu".
O singular da palavra "torturas" é "tortura".
O feminino da palavra torturas é torturas. Isso ocorre porque a palavra não possui gênero gramatical, sendo usada tanto para o masculino como para o feminino.
O masculino da palavra "torturas" é "torturador".
O infinitivo da palavra "Torturas" é "torturar".
Torturando.
O particípio passado da palavra "torturas" é "torturado".
A palavra Torturas tem: 8 letras
Jogo da Forca: monte um jogo da forca com palavras relacionadas a torturas.
Palavras Cruzadas: crie um jogo de palavras cruzadas com termos que estão relacionados com torturas.
Charadas: crie charadas e adivinhas relacionadas a torturas, por exemplo: “O que é que é invisível, mas causa muita dor?” (Resposta: a tortura psicológica).
Histórias em Quadrinhos: peça aos alunos para desenharem histórias em quadrinhos sobre torturas, explorando as suas consequências e impacto na vida das pessoas.
Debate: organize um debate em sala de aula sobre o uso de torturas como forma de obter informações, discutindo se essa prática é ética e eficaz, e avaliando as suas consequências.
Escrevendo um texto: proponha que os alunos escrevam um texto sobre a história das torturas, desde a antiguidade até a atualidade, destacando os principais acontecimentos e mudanças de paradigma.
Role-Playing: peça que os alunos realizem uma dramatização sobre as torturas na época da Inquisição, retratando as cenas de tortura e o sofrimento dos perseguidos.
Análise de filmes: assista a um filme que aborde o tema de torturas, como por exemplo, “O Homem Elefante” e debata as suas mensagens e lições.
Criação de um painel: proponha que os alunos criem um painel contendo informações, fotos e ilustrações que retratem a história das torturas em todo o mundo.
Estudo de caso: divida os alunos em grupos e peça que cada grupo analise um caso real de tortura, como por exemplo, o caso de Abu Ghraib, nos EUA, e apresente os resultados da análise em forma de um relatório.
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