📚 Qual o Significado da palavra Relógios?
Relógios são instrumentos usados para medir o tempo. Eles podem ser analógicos ou digitais.
Relógios são instrumentos usados para medir o tempo. Eles podem ser analógicos ou digitais.
Relógios são instrumentos usados para medir o tempo. Eles podem ser analógicos ou digitais.
Relógios são instrumentos usados para medir o tempo. Eles podem ser analógicos ou digitais, e podem ser usados para medir o tempo em segundos, minutos, horas ou até mesmo dias. Alguns relógios também têm um alarme que pode ser usado para lembrar as pessoas de eventos ou tarefas.
A palavra relógio provém do latim relojus, que por sua vez deriva do francês antigo re(i)lohier, que significa "alarme". A etimologia da palavra é, portanto, "alarme sonoro". No século XIII, os relojes eram grandes e pesados, e ficavam pendurados nas paredes das igrejas e dos castelos para anunciar as horas. No século XIV, os relojes começaram a ser usados como adornamento pessoal, e eram carregados nas correias dos cavalos ou nas fivelas das cinturas. No século XV, os relojes de bolso se tornaram populares, e no século XVI, os relojes de pulso começaram a ser usados.
Relógios podem significar várias coisas, dependendo do contexto. Em geral, eles podem se referir ao tempo ou às horas, mas também podem ser usados como um sinônimo de "dinheiro". Por exemplo, se alguém diz "Eu não tenho relógios para isso", eles estão dizendo que não têm dinheiro para isso.
Relógios são instrumentos usados para medir o tempo. Eles podem ser analógicos ou digitais.
Os sinônimos da palavra relógio são: clock, watch.
Os antônimos da palavra relógios são mostradores, indicadores ou marcadores de tempo.
A ortografia da palavra "relógios" é correta. A pronúncia da palavra é "ree-ló-gee-oos".
Nome próprio
G-L-R-S
E-I-O
Soigóler
Relogi
Re-ló-gi-os
A silaba tônica da palavra "relógios" é a segunda: "re-ló-gi-os".
O singular da palavra Relógios é Relógio.
Relógios
O feminino da palavra Relógios é Relógios.
Relógio
Relógios é o infinitivo da palavra.
Relógios é o gerúndio da palavra relógio.
Relógios é o plural de relógio, portanto, o particípio passado de relógio é relógios.
A palavra Relógios tem: 8 letras
Com até 500 caracteres
Atividades:
Peça para os alunos olharem para o relógio e, em seguida, faça perguntas sobre o que eles estão vendo. Por exemplo: "O que você vê no relógio?" "Quantos ponteiros tem o relógio?" "Onde está o ponteiro dos minutos?" etc.
Divida a turma em duplas e peça para que cada dupla faça um relógio com os materiais que tiverem à mão. Depois, peça para que eles comparem os relógios e vejam qual deles é o mais preciso.
Peça para os alunos pesquisarem sobre os primeiros relógios e apresentarem o que aprenderam para a turma.
Dê aos alunos um papel em branco e peça para que eles desenhem um relógio. Em seguida, peça para que eles coloquem os números no relógio e o ponteiro dos minutos. Depois, peça para que eles coloquem o ponteiro dos segundos e, por fim, o ponteiro das horas.
Dê aos alunos um papel em branco e peça para que eles desenhem um relógio. Em seguida, peça para que eles coloquem os números no relógio e o ponteiro dos minutos. Depois, peça para que eles coloquem o ponteiro dos segundos e, por fim, o ponteiro das horas. Em seguida, peça para que eles façam um relógio com os números invertidos, ou seja, começando do 12 e terminando no 1.
Dê aos alunos um papel em branco e peça para que eles desenhem um relógio. Em seguida, peça para que eles coloquem os números no relógio e o ponteiro dos minutos. Depois, peça para que eles coloquem o ponteiro dos segundos e, por fim, o ponteiro das horas. Em seguida, peça para que eles façam um relógio com os números invertidos, ou seja, começando do 12 e terminando no 1. Em seguida, peça para que eles façam um relógio com os números em ordem aleatória.
Dê aos alunos um papel em branco e peça para que eles desenhem um relógio. Em seguida, peça para que eles coloquem os números no relógio e o ponteiro dos minutos. Depois, peça para que eles coloquem o ponteiro dos segundos e, por fim, o ponteiro das horas. Em seguida, peça para que eles façam um relógio com os números invertidos, ou seja, começando do 12 e terminando no 1. Em seguida, peça para que eles façam um relógio com os números em ordem aleatória. Em seguida, peça para que eles façam um relógio sem números, apenas com os ponteiros.
Dê aos alunos um papel em branco e peça para que eles desenhem um relógio. Em seguida, peça para que eles coloquem os números no relógio e o ponteiro dos minutos. Depois, peça para que eles coloquem o ponteiro dos segundos e, por fim, o ponteiro das horas. Em seguida, peça para que eles façam um relógio com os números invertidos, ou seja, começando do 12 e terminando no 1. Em seguida, peça para que eles façam um relógio com os números em ordem aleatória. Em seguida, peça para que eles façam um relógio sem números, apenas com os ponteiros. Em seguida, peça para que eles façam um relógio com os números em ordem inversa, começando do 1 e terminando no 12.
Dê aos alunos um papel em branco e peça para que eles desenhem um relógio. Em seguida, peça para que eles coloquem os números no relógio e o ponteiro dos minutos. Depois, peça para que eles coloquem o ponteiro dos segundos e, por fim, o ponteiro das horas. Em seguida, peça para que eles façam um relógio com os números invertidos, ou seja, começando do 12 e terminando no 1. Em seguida, peça para que eles façam um relógio com os números em ordem aleatória. Em seguida, peça para que eles façam um relógio sem números, apenas com os ponteiros. Em seguida, peça para que eles façam um relógio com os números em ordem inversa, começando do 1 e terminando no 12. Em seguida, peça para que eles façam um relógio com os números em ordem aleatória, mas com os ponteiros invertidos, ou seja, começando do 12 e terminando no 1.
Dê aos alunos um papel em branco e peça para que eles desenhem um relógio. Em seguida, peça para que eles coloquem os números no relógio e o ponteiro dos minutos. Depois, peça para que eles coloquem o ponte
Os Relógios são usados para medir o tempo. Eles podem ser usados para determinar o tempo de duração de um evento ou para mostrar a hora atual.