Refutas é a segunda pessoa do singular do verbo "refutar" no presente do indicativo. Refutar significa contradizer, contestar, negar, rebater uma afirmação, argumento ou ideia contrária às próprias opiniões ou conhecimentos. É uma palavra comumente utilizada em debates e discussões para expressar a discordância em relação a algo dito ou afirmado.
Refutas é a segunda pessoa do singular do verbo "refutar" no presente do indicativo. Refutar significa contradizer, contestar, negar, rebater uma afirmação, argumento ou ideia contrária às próprias opiniões ou conhecimentos. É uma palavra comumente utilizada em debates e discussões para expressar a discordância em relação a algo dito ou afirmado.
Alguns sinônimos da palavra refutas são: contestas, negas, contradizes, impugnas, contrarias.
Os antônimos da palavra "refutas" são "aceitas", "concordas", "afirmas" e "apoias".
A ortografia está correta. A pronúncia é: re-foo-tas.
A classe gramatical da palavra "Refutas" é verbo.
F-R-S-T
A-E-U
Satufer
Refut
A palavra Refutas é separada em sílabas da seguinte maneira: re-fu-tas.
A sílaba tônica da palavra "refutas" é "tu".
O singular da palavra "refutas" é "refuta".
Não há um feminino equivalente para a palavra "refutas", uma vez que ela é neutra em gênero. Refutas é a forma conjugada do verbo "refutar" na segunda pessoa do singular do presente do indicativo.
O masculino da palavra Refutas é Refutador.
O infinitivo da palavra "refutas" é "refutar".
O gerúndio da palavra "refutas" é "refutando".
O particípio passado da palavra "refutas" é "refutado".
A palavra Refutas tem: 7 letras
Jogo de palavras cruzadas: crie um quebra-cabeça com dicas para palavras que podem ser refutadas ou que tenham a palavra refutas em sua definição.
Jogo de memória: crie cartões com pares de palavras, incluindo "refutas" e outras palavras que possam ser opostas ou refutadas. O objetivo do jogo é encontrar pares de palavras opostas.
Exercício de escrita: os alunos devem escrever dois parágrafos. No primeiro parágrafo, eles devem refutar um argumento específico. No segundo parágrafo, eles devem argumentar a favor do mesmo ponto de vista que estão refutando.
Debate estruturado: organize um debate estruturado com alunos, onde um grupo defende um ponto de vista e outro grupo refuta. Isso ajuda a desenvolver habilidades de pensamento crítico e oratória.
Jogo de improviso: os alunos devem desenvolver cenas curtas em pares, onde um aluno apresenta um argumento e o outro deve refutá-lo. O objetivo é desenvolver habilidades de improvisação e pensamento rápido.
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