š Qual o Significado da palavra RecordaĆ§Ć£o?
RecordaĆ§Ć£o significa lembranƧa, memĆ³ria, lembranƧa de algo ou alguĆ©m que jĆ” passou ou que nĆ£o estĆ” mais presente. Ć o ato de recordar, de trazer Ć mente algo que aconteceu no passado.
RecordaĆ§Ć£o significa lembranƧa, memĆ³ria, lembranƧa de algo ou alguĆ©m que jĆ” passou ou que nĆ£o estĆ” mais presente. Ć o ato de recordar, de trazer Ć mente algo que aconteceu no passado.
RecordaĆ§Ć£o significa lembranƧa, memĆ³ria, lembranƧa de algo ou alguĆ©m que jĆ” passou ou que nĆ£o estĆ” mais presente. Ć o ato de recordar, de trazer Ć mente algo que aconteceu no passado.
RecordaĆ§Ć£o Ć© o ato ou processo de lembrar-se ou recordar algo ou alguĆ©m, geralmente relacionado a memĆ³rias ou eventos passados. TambĆ©m pode se referir a uma lembranƧa ou memĆ³ria especĆfica que alguĆ©m tem de uma pessoa, lugar ou evento.
A palavra "recordaĆ§Ć£o" vem do latim "re-cordis", que significa "voltar ao coraĆ§Ć£o". A partir dessa raiz, a palavra passou a ser usada para se referir Ć lembranƧa ou memĆ³ria de algo ou alguĆ©m.
Ao longo do tempo, a palavra "recordaĆ§Ć£o" foi adquirindo diferentes significados e usos, como em referĆŖncia Ć celebraĆ§Ć£o de algum evento passado ou Ć lembranƧa saudosa de alguĆ©m que jĆ” morreu.
Atualmente, "recordaĆ§Ć£o" Ć© comumente usada como sinĆ“nimo de lembranƧa ou memĆ³ria, seja para se referir a algo positivo ou negativo que se passou no passado.
A palavra "recordaĆ§Ć£o" tem um significado geral de lembranƧa ou memĆ³ria. No entanto, o uso e o significado da palavra podem variar de acordo com o contexto e a regiĆ£o do paĆs.
Em algumas regiƵes do Brasil, a palavra "recordaĆ§Ć£o" Ć© usada para se referir a objetos ou lembranƧas de uma viagem, como suvenires ou lembranƧas turĆsticas. Nesse contexto, a palavra pode ser usada como sinĆ“nimo de "lembranƧa" ou "lembrancinha".
Em outros casos, a palavra "recordaĆ§Ć£o" pode ser usada como uma expressĆ£o de condolĆŖncias, como em "meus pĆŖsames e recordaƧƵes" ou "minha lembranƧa a vocĆŖ neste momento difĆcil".
Portanto, o significado da palavra "recordaĆ§Ć£o" pode variar de acordo com o contexto e a regiĆ£o em que Ć© usada.
MemĆ³ria, lembranƧa, lembranƧa, reminiscĆŖncia, evocaĆ§Ć£o, retrospecto.
Esquecimento, desmemĆ³ria, amnĆ©sia.
Ortografia: RecordaĆ§Ć£o.
PronĆŗncia: /??.k??.https://da.sj?~/.
Substantivo feminino.
C-D-R
A-E-O
OĆ£Ć§adrocer
Record
Re-cor-da-Ć§Ć£o.
A sĆlaba tĆ“nica da palavra "recordaĆ§Ć£o" Ć© "co".
O singular da palavra RecordaĆ§Ć£o Ć© RecordaĆ§Ć£o. Esta palavra nĆ£o possui forma singular diferente da forma plural.
A palavra feminina para recordaĆ§Ć£o Ć© "lembranƧa".
O masculino da palavra "RecordaĆ§Ć£o" Ć© "Recordo".
O infinitivo da palavra recordaĆ§Ć£o Ć© recordar.
O gerĆŗndio da palavra RecordaĆ§Ć£o Ć© recordando.
O particĆpio passado da palavra RecordaĆ§Ć£o Ć© "recordado".
A palavra RecordaĆ§Ć£o tem: 10 letras
Jogo da memĆ³ria: o objetivo Ć© encontrar as cartas iguais com imagens relacionadas Ć recordaĆ§Ć£o, como fotos antigas, objetos antigos, lugares visitados, entre outros.
ExercĆcio de escrita criativa: pedir aos alunos para escreverem uma histĆ³ria baseada em uma recordaĆ§Ć£o especial da infĆ¢ncia ou de uma viagem inesquecĆvel.
Atividade de registro: solicitar aos alunos que faƧam um registro escrito ou visual de uma recordaĆ§Ć£o especial, como um desenho, uma pintura, um texto ou um vĆdeo.
Jogo de adivinhaĆ§Ć£o: escolher uma recordaĆ§Ć£o e descrevĆŖ-la de forma enigmĆ”tica, dando dicas aos jogadores para que eles tentem adivinhar de que recordaĆ§Ć£o se trata.
ExercĆcio de discussĆ£o em grupo: conduzir uma discussĆ£o em grupo sobre a importĆ¢ncia das recordaƧƵes e como elas influenciam a vida das pessoas.
Jogo da palavra: pedir aos alunos para escreverem palavras relacionadas Ć recordaĆ§Ć£o em pedaƧos de papel e jogĆ”-los em uma caixa. Em seguida, cada aluno tira um papel e deve formular uma frase utilizando a palavra sorteada.
Atividade de pesquisa: solicitar aos alunos que faƧam uma pesquisa sobre a histĆ³ria e o significado da palavra recordaĆ§Ć£o, e apresentem suas descobertas em sala de aula.
ExercĆcio de expressĆ£o artĆstica: pedir aos alunos que criem uma arte inspirada em uma recordaĆ§Ć£o, como uma pintura, uma escultura, uma mĆŗsica ou uma danƧa.
Jogo de associaĆ§Ć£o: apresentar uma imagem de uma recordaĆ§Ć£o e pedir aos alunos para associĆ”-la a outra imagem ou conceito, explicando a conexĆ£o entre elas.
Atividade de reflexĆ£o pessoal: pedir aos alunos que escrevam em um diĆ”rio ou caderno sobre uma recordaĆ§Ć£o que tenha marcado suas vidas, destacando os sentimentos e as emoƧƵes que ela desperta.