A palavra "paradoxais" é o plural de "paradoxal", que se refere a algo que parece contraditório ou irônico, mas que pode ser verdadeiro ou ter uma explicação lógica. Em outras palavras, algo que é paradoxal é uma situação ou ideia que parece ir contra a lógica ou o senso comum, mas que pode ser compreendida de forma mais profunda ou complexa.
A palavra "paradoxais" é o plural de "paradoxal", que se refere a algo que parece contraditório ou irônico, mas que pode ser verdadeiro ou ter uma explicação lógica. Em outras palavras, algo que é paradoxal é uma situação ou ideia que parece ir contra a lógica ou o senso comum, mas que pode ser compreendida de forma mais profunda ou complexa.
A palavra paradoxais se refere a situações ou afirmações que parecem contraditórias ou absurdas, mas que podem ser verdadeiras ou possuir um significado oculto. São ideias que desafiam a lógica e a razão, e muitas vezes geram reflexão e questionamento.
O significado idiomático da palavra "paradoxais" refere-se a algo que é contraditório ou que parece ir contra a lógica. Essa palavra é usada para descrever situações ou ideias que parecem ser verdadeiras e falsas ao mesmo tempo, ou que apresentam uma contradição aparente.
O significado regional pode variar de acordo com o contexto cultural em que a palavra é usada. Em algumas regiões, "paradoxais" pode ser usado para descrever uma situação que é surpreendente ou inesperada, enquanto em outras pode ser usado para descrever algo que é ilógico ou injusto. Em geral, o significado da palavra depende do contexto em que ela é usada e da cultura que a usa.
Alguns sinônimos para a palavra paradoxais são: contraditórios, incongruentes, incoerentes, contraditórios, antagônicos, contraproducentes, inconsistentes, estranhos.
Os antônimos de paradoxais são: comuns, normais, convencionais, óbvios, coerentes.
A ortografia da palavra é "paradoxais". Quanto à pronúncia, ela é "pa-ra-do-ksais", com o acento tônico na segunda sílaba.
A palavra paradoxais é um adjetivo.
D-P-R-S-X
A-I-O
Siaxodarap
Paradox
Paradoxais se separa em sílabas da seguinte forma: pa-ra-do-xais.
A sílaba tônica da palavra "paradoxais" é "do".
O singular da palavra "paradoxais" é "paradoxal".
O feminino da palavra Paradoxais é paradoxais. A palavra não muda de gênero quando utilizada no plural.
O masculino da palavra paradoxais é paradoxais, pois é uma palavra que não varia em gênero.
O infinitivo da palavra "Paradoxais" é "paradoxal". O infinitivo é a forma básica do verbo, que geralmente termina em -ar, -er ou -ir. "Paradoxal" é o adjetivo que se refere a algo que contém um paradoxo, ou seja, uma situação aparentemente contraditória ou absurda.
Paradoxando.
O particípio passado da palavra Paradoxais é paradoxalizado.
A palavra Paradoxais tem: 10 letras
Atividade 1: Identificando paradoxos Nesta atividade, peça aos alunos que pesquisem exemplos de paradoxos e criem uma lista com pelo menos 10 exemplos de paradoxos. Depois, divida a turma em grupos e peça a cada grupo que escolha um paradoxo e explique-o para a turma. Os outros grupos podem tentar adivinhar qual é o paradoxo escolhido.
Exemplo:
Paradoxo do mentiroso: "Esta frase é falsa."
Exercício 1: Criando paradoxos Neste exercício, os alunos devem criar seus próprios paradoxos. Peça-lhes que escrevam pelo menos três paradoxos e expliquem por que eles são paradoxais. Eles também podem compartilhar seus paradoxos com a turma e discutir suas respostas.
Exemplo:
Paradoxo da viagem no tempo: "Se eu viajar no tempo e impedir meus pais de se conhecerem, eu nunca teria nascido, então como eu pude viajar no tempo para impedi-los de se conhecerem?"
Jogo 1: Paradoxos da vida real Neste jogo, os alunos devem encontrar exemplos de paradoxos na vida real. Peça-lhes que pesquisem em jornais, revistas e na internet por exemplos de situações paradoxais e escrevam uma breve descrição delas. Depois, os alunos podem compartilhar suas descobertas com a turma e discutir como esses paradoxos afetam a vida das pessoas.
Exemplo:
Paradoxo do avião: "Uma companhia aérea pode vender mais passagens do que assentos no avião, sabendo que alguns passageiros não aparecerão para o voo, mas não pode vender mais alimentos do que o necessário, sabendo que todos os passageiros precisarão comer".
Atividade 2: Resolvendo paradoxos Nesta atividade, os alunos devem trabalhar juntos para resolver paradoxos. Divida a turma em grupos e peça a cada grupo que escolha um paradoxo e encontre uma solução para ele. Os grupos podem compartilhar suas soluções com a turma e discutir como eles chegaram a elas.
Exemplo:
Paradoxo do barbeiro: "Em uma cidade, há um barbeiro que só barbeia homens que não se barbeiam a si mesmos. Quem barbeia o barbeiro?"
A solução é que o barbeiro não pode existir, pois se ele se barbeia a si mesmo, ele é um homem que não se barbeia a si mesmo, e se ele não se barbeia a si mesmo, ele não pode barbear outros homens.
As conclusões do estudo eram paradoxais, uma vez que os resultados pareciam contradizer as hipóteses iniciais.
A situação em que nos encontrávamos era paradoxal: por um lado, tínhamos muito dinheiro, mas por outro, não tínhamos felicidade.
Algumas vezes, as escolhas mais óbvias se mostram paradoxais, como foi o caso da escolha do candidato vencedor.
Ainda que pareça paradoxal, a verdadeira liberdade muitas vezes é encontrada na aceitação das limitações impostas pela sociedade.
O comportamento do indivíduo era paradoxal, uma vez que ele se mostrava extremamente generoso, mas ao mesmo tempo era egoísta.
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