📚 Atividades, Exercícios e jogos de aprendizado com a palavra Palestraríamos
1) Formação de frases: peça aos alunos para formarem frases contendo a palavra "palestraríamos" em diferentes tempos verbais, como presente, passado e futuro.
Exemplo: - Eu palestraria sobre educação. - Nós palestramos sobre tecnologia ontem. - Eles palestrarão sobre meio ambiente amanhã.
2) Tabela de conjugação verbal: construa uma tabela com os diferentes tempos verbais do verbo "palestrar". Peça aos alunos para completarem a tabela com a palavra "palestraríamos", conjugando-a de acordo com o tempo verbal.
Exemplo: - Presente: Eu palestro, Tu palestras, Ele/Ela palestra, Nós palestramos, Vós palestrais, Eles/Elas palestram - Preterito Imperfeito: Eu palestrava, Tu palestravas, Ele/Ela palestrava, Nós palestrávamos, Vós palestráveis, Eles/Elas palestravam - Futuro do Presente: Eu palestrarei, Tu palestrarás, Ele/Ela palestrará, Nós palestraremos, Vós palestrareis, Eles/Elas palestrarão
3) Jogo de Palavras Cruzadas: crie uma tabela com palavras relacionadas ao tema "palestras" e inclua a palavra "palestraríamos" em uma das lacunas. Peça aos alunos para completarem as palavras cruzadas, usando as dicas fornecidas.
Exemplo de dicas: - O que um palestrante usa para os slides? (Dataprojetor) - O que significa o termo "TED Talks"? (Ideias que merecem ser compartilhadas) - Quem organiza eventos de palestras? (Agência de palestras) - Qual é o nome do local onde as palestras acontecem? (Auditório) - Verbo que significa dar uma palestra no futuro (Palestraríamos)
4) Debate em grupo: divida a turma em grupos e peça para cada grupo se preparar para um debate sobre o tema "A importância das palestras na educação". Inclua a palavra "palestraríamos" no debate, incentivando os alunos a argumentarem sobre a necessidade de palestras como ferramenta de ensino e aprendizagem.
5) Produção de texto: peça aos alunos para escreverem um texto sobre uma palestra que gostariam de palestrar em um futuro próximo. Inclua a palavra "palestraríamos" no texto, estimulando os alunos a pensarem em um tema relevante e interessante para compartilhar com outras pessoas.