📚 Qual o Significado da palavra Mesinhas?
A palavra "mesinhas" é o plural de "mesinha", que se refere a uma pequena mesa ou móvel baixo usado para colocar objetos ou decorar um ambiente.
A palavra "mesinhas" é o plural de "mesinha", que se refere a uma pequena mesa ou móvel baixo usado para colocar objetos ou decorar um ambiente.
A palavra "mesinhas" é o plural de "mesinha", que se refere a uma pequena mesa ou móvel baixo usado para colocar objetos ou decorar um ambiente.
Algumas opções de sinônimos para a palavra "mesinhas" podem incluir: pequenas mesas, bancos, banquinhos, assentos, cadeiras, poltronas, pufes, almofadas, entre outros.
Os antônimos da palavra Mesinhas são Grandes, Gigantes, Maciços, Imensos, entre outros.
A ortografia e a pronúncia corretas da palavra são "mesinhas" /m?.zi.'ni.??s/.
Substantivo feminino.
M-N-S
A-E-I
Sahnisem
Mesinh
Me-si-nhas.
A sílaba tônica da palavra "mesinhas" é "si".
O singular da palavra Mesinhas é Mesinha.
O feminino da palavra Mesinhas é Mesinhas mesmo. Não há distinção de gênero nessa palavra.
O masculino da palavra Mesinhas é Mesinhas. Isso porque a palavra não tem gênero gramatical, sendo utilizada no plural para designar pequenas mesas ou mesas de apoio. Portanto, tanto no singular quanto no plural, a palavra Mesinhas é utilizada para designar esse tipo de móvel feminino ou masculino.
O infinitivo da palavra Mesinhas é "mesar".
O gerúndio da palavra "Mesinhas" é "Mesinhando".
O particípio passado da palavra Mesinhas é "mesinhas".
A palavra Mesinhas tem: 8 letras
Atividade de escrita criativa: Peça aos alunos que escrevam um pequeno conto ou história que envolva mesinhas de diferentes formas. Eles podem usar a imaginação para criar personagens, lugares e situações engraçadas ou misteriosas.
Exercício de coordenação motora: Desenhe várias mesinhas em uma folha de papel e peça aos alunos que cortem cuidadosamente cada uma delas. Em seguida, eles podem colar as mesinhas em uma nova folha e criar um padrão colorido.
Jogo da memória: Desenhe várias mesinhas em cartões separados e misture-os. Em seguida, peça aos alunos que virem dois cartões por vez para encontrar duas mesinhas correspondentes. O aluno que encontrar mais pares é o vencedor.
Atividade de matemática: Peça aos alunos que encontrem diferentes maneiras de dividir um determinado número de mesinhas em grupos iguais. Por exemplo, se houver 12 mesinhas, eles podem dividi-las em quatro grupos de três mesinhas cada.
Exercício de vocabulário: Peça aos alunos que pesquisem palavras relacionadas a mesinhas, tais como "toalha", "garçom", "cardápio", "restaurantes", "salas de jantar", e usem essas palavras em frases criativas.