Frestas são aberturas estreitas e compridas em uma superfície, geralmente entre duas partes que se encontram, permitindo a passagem de luz, ar ou outras substâncias. Também pode se referir a pequenas aberturas ou rachaduras em uma superfície.
Frestas são aberturas estreitas e compridas em uma superfície, geralmente entre duas partes que se encontram, permitindo a passagem de luz, ar ou outras substâncias. Também pode se referir a pequenas aberturas ou rachaduras em uma superfície.
Frestas é o plural de fresta, que significa uma abertura estreita e alongada entre duas partes. Por exemplo, uma fresta em uma porta ou janela permite a passagem de ar ou luz.
A palavra "frestas" é usada para descrever as aberturas estreitas entre objetos ou partes de um objeto. Também pode ser usada de maneira idiomática para se referir a pequenas aberturas ou oportunidades para algo. Em algumas regiões, a palavra também pode ser usada para se referir a janelas estreitas ou aberturas em paredes.
Algumas opções de sinônimos para "frestas" são:
As principais antônimos da palavra "frestas" são:
A ortografia da palavra é "frestas". A pronúncia correta é /'f??st?s/.
Substantivo.
F-R-S-T
A-E
Satserf
Frest
Fres-tas.
A sílaba tônica da palavra Frestas é FRES-tas.
O singular da palavra "frestas" é "fresta".
O feminino da palavra Frestas é Frestas também, pois essa palavra é um substantivo comum de dois gêneros, ou seja, não há variação de gênero.
O masculino da palavra Frestas é Fresto. No entanto, é importante lembrar que a palavra "fresto" é pouco usada na língua portuguesa, e "frestas" é usada tanto no masculino quanto no feminino para designar aberturas estreitas em superfícies ou objetos.
O gerúndio da palavra Frestas é Frestando.
O particípio passado da palavra "frestas" é "frestado".
A palavra Frestas tem: 7 letras
Caça-palavras: criar um caça-palavras com palavras relacionadas a frestas, como janela, porta, brecha, rachadura, fenda, entre outras.
Quebra-cabeça: imprimir uma imagem de uma parede com várias frestas e recortar em várias peças. Os alunos devem montar o quebra-cabeça e, em seguida, descrever um objeto que poderia ficar escondido em uma das frestas.
Jogo da memória: criar cartas com imagens de objetos que podem ser encontrados em frestas, como moedas, chave, papel, etc., e embaralhar as cartas. Os alunos devem encontrar o par de cada imagem.
Charadas: apresentar charadas relacionadas a frestas, como “o que é que quanto mais se fecha, mais se abre?” (a resposta é uma porta).
Escultura de argila: pedir que os alunos criem uma pequena escultura de argila de um objeto que possa ser encontrado em uma fresta, como um esquilo ou um rato.
História em quadrinhos: pedir que os alunos criem uma história em quadrinhos com personagens que interagem em torno de uma fresta, como um pássaro que entra em uma janela aberta.
Adivinhação de objetos: escolher um objeto e descrevê-lo sem mencionar seu nome. Os alunos devem adivinhar qual objeto é e onde ele poderia ser encontrado, como em uma fresta.
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