A palavra "extremes" significa extremos em português, referindo-se a algo que está em um dos extremos de um espectro ou escala. Pode ser usado para descrever algo que é muito intenso, radical ou oposto ao que é considerado normal ou comum. Também pode se referir a extremidades físicas, como as extremidades de um objeto ou do corpo humano.
A palavra "extremes" significa extremos em português, referindo-se a algo que está em um dos extremos de um espectro ou escala. Pode ser usado para descrever algo que é muito intenso, radical ou oposto ao que é considerado normal ou comum. Também pode se referir a extremidades físicas, como as extremidades de um objeto ou do corpo humano.
A palavra "extremes" refere-se a dois limites ou extremidades opostas de algo. Pode também ser usada para descrever situações, emoções ou comportamentos que são muito intensos ou extremos.
Os antônimos da palavra "extremes" são "moderate" (moderado) e "middle" (meio).
A ortografia da palavra é "extremes". A pronúncia é: /?k'stri?mz/ (ik-streems).
Substantivo (plural de extreme).
M-R-S-T-X
E
Semertxe
Extrem
A palavra Extremes é formada por uma única palavra e não pode ser separada em sílabas.
A sílaba tônica de Extremes é "ex" (E-x-tremes)
O singular da palavra "Extremes" é "Extreme".
Não há uma forma feminina específica da palavra "extremes", uma vez que este termo é usado tanto para descrever situações, condições ou características masculinas quanto femininas. A palavra "extremes" é um substantivo plural que significa "extremos" ou "situações extremas". Portanto, não há necessidade de alterar o gênero da palavra para se referir a um contexto feminino.
O masculino da palavra Extremes é Extremos.
O infinitivo da palavra "Extremes" é "extremar".
O particípio passado da palavra "extremes" é "extremed". No entanto, essa palavra não é comumente utilizada na língua inglesa e é mais comum usar a forma passada regular "extremed".
A palavra Extremes tem: 8 letras
Atividades:
Role-playing: Os alunos podem representar situações extremas e agir como se estivessem nelas. Por exemplo, um aluno pode representar alguém que acabou de escalar uma montanha, enquanto outro aluno pode representar alguém que está perdido no deserto.
Debate: Os alunos podem discutir temas extremos, como aquecimento global, terrorismo ou desastres naturais. Eles podem pesquisar, coletar dados e apresentar argumentos sobre esses temas.
Desenho: Os alunos podem criar desenhos que representem situações extremas, como um vulcão em erupção, um tsunami ou uma tempestade de neve.
Exercícios:
Leitura: Os alunos podem ler textos ou artigos sobre situações extremas e responder a perguntas relacionadas a eles.
Escrita: Os alunos podem escrever ensaios ou redações sobre temas extremos, como mudanças climáticas ou superpopulação.
Matemática: Os alunos podem resolver problemas matemáticos relacionados a situações extremas, como calcular a velocidade do vento em um furacão ou a quantidade de água em um tsunami.
Jogos:
Jogo de palavras cruzadas: Os alunos podem jogar palavras cruzadas relacionadas a temas extremos, como desastres naturais ou atletas extremos.
Jogo de quebra-cabeça: Os alunos podem montar quebra-cabeças com imagens relacionadas a situações extremas, como uma avalanche ou um incêndio florestal.
Jogo de memória: Os alunos podem jogar um jogo de memória com cartas que mostram imagens relacionadas a situações extremas, como um terremoto ou um tornado.
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