Emotiva é um adjetivo que se refere a algo ou alguém que é caracterizado por emoções intensas ou que é facilmente afetado emocionalmente. Pode ser usado para descrever uma pessoa, uma situação, uma obra de arte, uma música, entre outros.
Emotiva é um adjetivo que se refere a algo ou alguém que é caracterizado por emoções intensas ou que é facilmente afetado emocionalmente. Pode ser usado para descrever uma pessoa, uma situação, uma obra de arte, uma música, entre outros.
Emotiva é um adjetivo que se refere a algo ou alguém que é expressivo ou sensível em suas emoções, que é capaz de sentir e expressar seus sentimentos com facilidade e intensidade. Pode ser usado para descrever pessoas, comportamentos, relações ou obras de arte que evocam emoções fortes e profundas.
A palavra "emotiva" não possui um significado idiomático específico. Ela se refere a algo ou alguém que é emocional ou expressa emoções facilmente. Quanto ao seu uso regional, a palavra é comum em todo o mundo, podendo ser usada em diferentes contextos e situações sem variação significativa de significado.
Sentimental, sensível, afetiva, emocional, comovente, tocante, comovente, comovente, expressiva, expressiva, expressiva.
Os antônimos da palavra emotiva são:
Ortografia: Emotiva Pronúncia: e-mo-ti-va
A palavra Emotiva é um adjetivo.
M-T-V
A-E-I-O
Avitome
Emot
E-mo-ti-va.
A sílaba tônica da palavra Emotiva é "mo".
O singular da palavra Emotiva é Emotivo.
O feminino da palavra emotiva é emotiva, pois a palavra não varia em gênero.
Emotivo.
A forma de gerúndio da palavra emotiva é emotivando.
O particípio passado da palavra Emotiva é Emotivada.
A palavra Emotiva tem: 7 letras
Atividades: 1. Análise de expressões faciais: em dupla, cada aluno escolhe uma expressão emotiva e tenta fazer com que o colega adivinhe qual é, sem falar nada. 2. Identificação de emoções: apresentação de imagens ou situações e os alunos devem identificar a emoção que está sendo expressa. 3. Escrita emocional: pedir para os alunos escreverem um texto curto sobre uma experiência emocional que tiveram recentemente. 4. Debates: discussão sobre a importância das emoções na vida cotidiana, empatia e autocontrole emocional.
Exercícios: 1. Prática de mindfulness: os alunos são guiados por um exercício de atenção plena, para que possam se concentrar em suas emoções e reconhecê-las sem julgamento. 2. Relaxamento: exercícios de respiração e relaxamento para ajudar a controlar a ansiedade e o estresse, e melhorar o equilíbrio emocional. 3. Jogo das emoções: em um jogo de tabuleiro, os alunos devem responder perguntas sobre emoções e situações que envolvem sentimentos variados. 4. Exercícios de meditação: os alunos são guiados em uma meditação, com o objetivo de relaxar e conectar-se com suas emoções.
Jogos: 1. Jogo das emoções: em um baralho de cartas, cada carta representa uma emoção diferente. Os participantes deverão escolher uma carta e agir como se estivessem sentindo essa emoção sem falar qual é, e os outros tentarão adivinhar. 2. Jogo do espelho: em duplas, um aluno deve seguir, com expressão facial e corporal, as ações do seu colega. 3. Trilha das emoções: em um jogo de tabuleiro, cada casinha possui uma emoção diferente. Os participantes deverão responder perguntas relacionadas a essas emoções para avançarem no jogo. 4. Charadas emotivas: em um jogo de charadas, os participantes deverão interpretar expressões faciais e corporais para adivinhar qual é a emoção representada.
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