A palavra "desabilitada" significa que uma pessoa ou coisa perdeu a habilidade ou capacidade de realizar uma determinada atividade ou função. Pode ser usada para descrever uma pessoa que perdeu a capacidade de realizar uma tarefa devido a uma lesão ou deficiência, ou um dispositivo eletrônico que não está mais funcionando corretamente.
A palavra "desabilitada" significa que uma pessoa ou coisa perdeu a habilidade ou capacidade de realizar uma determinada atividade ou função. Pode ser usada para descrever uma pessoa que perdeu a capacidade de realizar uma tarefa devido a uma lesão ou deficiência, ou um dispositivo eletrônico que não está mais funcionando corretamente.
Desabilitada é o feminino de desabilitado, que se refere a alguém que perdeu a habilidade, a capacidade de realizar uma atividade ou função que antes fazia parte de sua rotina. Em termos médicos, a desabilitação pode ser o resultado de uma lesão, deficiência física, doença crônica ou mental, entre outras causas. A palavra também pode ser usada para descrever uma função ou recurso que foi desativado ou desativado em um dispositivo ou sistema.
Habilitada, capaz, apta, habilidosa, competente, apta, eficiente.
A ortografia e pronúncia correta da palavra é "desabilitada", com acento no "i". A pronúncia é [des-a-bi-li-ta-da], com ênfase na segunda sílaba.
A palavra "desabilitada" é um adjetivo no feminino, no grau singular.
B-D-L-S-T
A-E-I
Adatilibased
Desabilit
Des-a-bi-li-ta-da.
A sílaba tônica da palavra Desabilitada é "hi".
O singular da palavra desabilitada é desabilitada.
A palavra feminina de desabilitada é desabilitada.
O masculino da palavra Desabilitada é Desabilitado.
O infinitivo da palavra "desabilitada" é "desabilitar".
Desabilitando.
O Particípio Passado da palavra Desabilitada é "Desabilitado".
A palavra Desabilitada tem: 12 letras
1) Atividade de leitura: Peça aos alunos que leiam textos e notícias sobre a inclusão de pessoas com deficiência e como a sociedade pode ajudar a melhorar a vida das pessoas desabilitadas.
2) Jogo de palavras cruzadas: Crie uma atividade com palavras relacionadas à inclusão e acessibilidade de pessoas desabilitadas.
3) Exercício de escrita: Peça aos alunos que escrevam sobre uma experiência de convivência com uma pessoa desabilitada. Pode ser um relato sobre uma conversa, um momento de ajuda ou uma situação de inclusão.
4) Dinâmica de grupo: Realize uma atividade em que os alunos se coloquem no lugar de uma pessoa desabilitada e tentem realizar tarefas cotidianas usando cadeiras de rodas, muletas ou vendas nos olhos. A proposta é promover empatia e reflexão sobre as dificuldades enfrentadas por essas pessoas.
5) Debate em sala de aula: Organize uma discussão em grupo sobre o tratamento dispensado às pessoas desabilitadas na sociedade. O objetivo é criar um espaço de troca e reflexão sobre os desafios enfrentados por essa parcela da população.
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