Controladoras é o plural de controladora, que se refere a algo ou alguém que controla ou exerce controle sobre algo ou alguém. Pode ser usado em diferentes contextos, como em tecnologia, onde controladoras são dispositivos que gerenciam e controlam o fluxo de dados em um sistema, ou em administração, onde controladoras são empresas ou organizações que exercem controle sobre outras empresas ou setores.
Controladoras é o plural de controladora, que se refere a algo ou alguém que controla ou exerce controle sobre algo ou alguém. Pode ser usado em diferentes contextos, como em tecnologia, onde controladoras são dispositivos que gerenciam e controlam o fluxo de dados em um sistema, ou em administração, onde controladoras são empresas ou organizações que exercem controle sobre outras empresas ou setores.
Controladoras são entidades que possuem controle sobre outras empresas ou organizações, seja através da posse majoritária de ações ou pela designação de membros no conselho de administração. Essa posição de controle permite que as controladoras influenciem nas decisões estratégicas e operacionais das empresas controladas.
A ortografia correta é controladoras. A pronúncia seria: /k?https://n.t?o.'la.d?.??s/.
A classe gramatical da palavra "controladoras" é substantivo feminino plural.
C-D-L-N-R-S-T
A-O
Sarodalortnoc
Control
Con-tro-la-do-ras.
A sílaba tônica da palavra "Controladoras" é "to".
O singular da palavra "Controladoras" é "Controladora".
O feminino da palavra controladoras é controladoras mesmo, pois se trata de um substantivo que já está no feminino.
O masculino da palavra Controladoras é Controladores.
O infinitivo da palavra Controladoras é Controlar.
Controlando.
O particípio passado da palavra "controladoras" é "controladas".
A palavra Controladoras tem: 13 letras
Jogo da memória: Faça cartas com imagens de diferentes controladoras (ex: controle de videogame, controle remoto de TV, controle de tráfego aéreo) e embaralhe-as. Peça aos jogadores que, em turnos, virem duas cartas, tentando encontrar a correspondência entre elas. O jogador que encontrar mais pares será o vencedor.
Caça-palavras: Crie um caça-palavras com diferentes tipos de controladoras. Os jogadores devem encontrar as palavras escondidas na grade de letras.
Jogo de adivinhação: Em um papel, escreva diferentes tipos de controladoras e dobre-o. Peça aos jogadores que escolham um papel e tentem adivinhar qual é a controladora escrita nele, fazendo perguntas que só podem ser respondidas "sim" ou "não".
Atividade de escrita: Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto explicando o funcionamento de uma ou mais controladoras, como o controle de videogame ou o controle remoto de TV.
Exercício de interpretação de texto: Dê aos alunos um texto que fale sobre controladoras, como um manual de instruções. Peça-lhes que leiam e respondam a perguntas sobre o conteúdo do texto.
Exercício de matemática: Peça aos alunos que calculem quantos botões tem um controle remoto de TV, por exemplo, e apresentem o resultado em forma de operação matemática.
Jogo de associação: Faça cartas com imagens de diferentes objetos que precisam de uma controladora para funcionar, como um drone ou uma impressora. Embaralhe-as e peça aos jogadores que associem cada objeto com a controladora que o controla.
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