Consciências é o plural de consciência, que se refere à capacidade de perceber, compreender e julgar a realidade ao nosso redor, bem como a nossa própria existência e ações. Também pode se referir à moralidade e ética pessoal.
Consciências é o plural de consciência, que se refere à capacidade de perceber, compreender e julgar a realidade ao nosso redor, bem como a nossa própria existência e ações. Também pode se referir à moralidade e ética pessoal.
Consciências é o plural de consciência, que se refere à capacidade humana de perceber, entender e sentir o mundo ao seu redor, bem como a capacidade de reconhecer a si mesmo como indivíduo. Também pode se referir à consciência moral, ou seja, a capacidade de distinguir entre o certo e o errado.
Algumas possíveis sinônimos da palavra Consciências são:
Inconsciência, desatenção, desleixo, desinteresse, desapego.
A ortografia da palavra é "consciências". Quanto à pronúncia, pode variar de acordo com a região, mas em geral é pronunciada da seguinte forma: "kon-see-ên-si-as".
Substantivo (plural).
C-N-S
A-I-O
Saicnêicsnoc
Conscienc
Con-sci-ên-ci-as.
A sílaba tônica de "consciências" é "iên".
O singular da palavra Consciências é Consciência.
O feminino de Consciências é Consciências mesmo, pois a palavra é invariável em gênero. Não há forma específica para o feminino dessa palavra.
O masculino da palavra "consciências" é "conscienciosos".
O infinitivo da palavra "consciências" é "conscientizar".
Conscienciando.
O particípio passado da palavra "consciências" é "conscienciado".
A palavra Consciências tem: 12 letras
Caça-palavras: criar um caça-palavras com palavras relacionadas à consciência, como mente, reflexão, percepção, etc.
Jogo da memória: fazer cartas com palavras relacionadas à consciência e jogar o jogo da memória, onde os jogadores precisam encontrar os pares de cartas.
Exercício de escrita: pedir aos alunos para escreverem um ensaio sobre a importância da consciência na vida cotidiana.
Debate: organizar um debate em sala de aula sobre a importância da consciência em relação à ética e à moralidade.
Dinâmica em grupo: criar uma dinâmica em grupo onde cada aluno deve representar uma consciência diferente e debater sobre temas morais e éticos.
Jogo de perguntas e respostas: fazer um jogo de perguntas e respostas sobre a história e evolução do conceito de consciência.
Atividade de interpretação de texto: dar um texto sobre consciência para os alunos e pedir que eles façam uma interpretação.
Dobradura de papel: pedir aos alunos para fazerem uma dobradura de papel que represente o conceito de consciência.
Atividade de desenho: pedir aos alunos para desenharem uma imagem que represente o conceito de consciência.
Role-playing: fazer uma atividade de role-playing onde os alunos desempenham papéis de personagens com diferentes níveis de consciência.
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