A palavra "civilizáveis" é o plural do adjetivo "civilizável", que se refere à capacidade ou possibilidade de ser civilizado, ou seja, de ser educado, instruído e ter comportamentos considerados adequados à sociedade.
A palavra "civilizáveis" é o plural do adjetivo "civilizável", que se refere à capacidade ou possibilidade de ser civilizado, ou seja, de ser educado, instruído e ter comportamentos considerados adequados à sociedade.
Civilizáveis é o adjetivo referente à capacidade ou potencial de serem civilizados, ou seja, a possibilidade de uma pessoa, grupo ou sociedade adquirir valores, comportamentos e hábitos considerados civilizados ou desenvolvidos.
Os antônimos da palavra "civilizáveis" são: incivilizáveis, selvagens, bárbaros, primitivos, rudimentares.
Ortografia: Civilizáveis
Pronúncia: se-vee-lee-za-vees
A classe gramatical da palavra "civilizáveis" é verbo, no tempo presente do modo subjuntivo, conjugado na terceira pessoa do plural, do verbo "civilizar".
C-L-S-V-Z
E-I
Sievázilivic
Civiliz
Ci-vi-li-za-veis.
A sílaba tônica da palavra "Civilizáveis" é "li".
O singular da palavra Civilizáveis é Civilizável.
Civilizáveis é um adjetivo que se refere a objetos ou ideias que podem ser civilizados, portanto, não possui uma forma feminina específica. Como alternativa, pode-se utilizar o feminino do substantivo a que se refere, por exemplo, "culturas civilizáveis" pode ser substituído por "sociedades que podem ser civilizadas".
O masculino da palavra Civilizáveis é Civilizáveis (pois é uma palavra invariável em gênero).
O infinitivo da palavra Civilizáveis é Civilizar.
Civilizando.
O particípio passado da palavra "civilizáveis" é "civilizados".
A palavra Civilizáveis tem: 12 letras
Atividade 1: Definição de Civilizáveis - Utilizando o dicionário, peça para os alunos definirem o significado da palavra "civilizáveis". - Em seguida, peça para que escrevam frases utilizando essa palavra.
Exemplo: "As tribos indígenas da Amazônia foram consideradas civilizáveis pelos colonizadores europeus."
Exercício 1: Caça-palavras - Crie um caça-palavras com palavras relacionadas à ideia de civilizar ou ser civilizável. - Os alunos devem procurar as palavras no quadro e marcar com um círculo. - Depois, devem escrever as palavras encontradas em uma lista abaixo do caça-palavras.
Exemplo de palavras para o caça-palavras: aprendizagem, educação, tecnologia, progresso, desenvolvimento, cultura, sociedade, comportamento.
Jogo 1: Desafio dos Conectores - Divida a turma em grupos de três ou quatro alunos. - Entregue para cada grupo um conjunto de cartas com palavras relacionadas à ideia de civilizar ou ser civilizável (exemplo: educação, tecnologia, ciência, comportamento). - O objetivo do jogo é criar frases utilizando essas palavras e conectores (exemplo: mas, embora, mesmo assim, apesar disso). - Cada grupo recebe um tempo determinado para formular suas frases e, em seguida, deve apresentá-las para a turma. - O grupo que conseguir formular o maior número de frases coerentes e criativas ganha o jogo.
Atividade 2: Debate - Divida a turma em dois grupos: um a favor e outro contra a ideia de que todas as culturas são civilizáveis. - Os alunos devem pesquisar e preparar argumentos para apresentar durante o debate. - O professor deve estabelecer as regras e o tempo de fala de cada grupo. - Ao final, os alunos devem avaliar as argumentações e escolher o grupo que apresentou os melhores argumentos.
Exercício 2: Preenchimento de lacunas - Crie uma lista com frases em que a palavra "civilizáveis" seja utilizada de forma incompleta. - Os alunos devem preencher as lacunas utilizando palavras relacionadas à ideia de civilizar ou ser civilizável.
Exemplo: "A educação é um processo __ que contribui para a formação de indivíduos __."
Jogo 2: Batalha de Civilizações - Divida a turma em grupos de quatro ou cinco alunos. - Cada grupo representa uma civilização (exemplo: egípcios, maias, chineses, gregos). - O objetivo do jogo é construir a melhor civilização possível, levando em consideração fatores como tecnologia, cultura, religião, economia, entre outros. - Cada grupo recebe uma lista de recursos e deve escolher como investir em cada um deles. - Ao final, os grupos apresentam suas civilizações e os demais avaliam qual delas seria a melhor para viver.
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