A palavra "caluniáreis" é uma forma verbal conjugada no tempo futuro do verbo "caluniar", que significa difamar ou acusar falsamente alguém. Portanto, "caluniáreis" significa que alguém irá caluniar no futuro.
A palavra "caluniáreis" é uma forma verbal conjugada no tempo futuro do verbo "caluniar", que significa difamar ou acusar falsamente alguém. Portanto, "caluniáreis" significa que alguém irá caluniar no futuro.
A palavra "Caluniáreis" é um verbo conjugado no tempo futuro do modo indicativo na segunda pessoa do plural do verbo "caluniar". Isso significa que se refere a uma ação hipotética de caluniar alguém que ainda não aconteceu. Caluniar é acusar falsamente alguém de um crime ou de algo desonroso para difamá-lo.
Os antônimos da palavra "caluniáreis" são:
A ortografia correta da palavra é "caluniareis". Quanto à pronúncia, a palavra é pronunciada assim: /kal.ju.ni.'a.?ej?/.
A classe gramatical da palavra "caluniáreis" é verbo. É a forma conjugada do verbo caluniar na segunda pessoa do plural do futuro do presente do indicativo.
C-L-N-R-S
A-E-I-U
Sieráinulac
Caluni
Cal-u-ni-á-reis.
A sílaba tônica de "caluniáreis" é "á".
O singular da palavra Caluniáreis é Caluniarei.
O masculino da palavra Caluniáreis é Caluniáreis também, pois trata-se da segunda pessoa do plural do verbo caluniar no tempo pretérito perfeito do indicativo, que não tem variação de gênero.
O infinitivo da palavra "Caluniáreis" é "Caluniar".
Caluniando.
O particípio passado da palavra "caluniáreis" é "caluniado".
A palavra Caluniáreis tem: 11 letras
1) Caça-palavras: crie um caça-palavras com a palavra "caluniáreis" e outras palavras relacionadas ao tema, como difamação, mentira, injúria, etc. 2) Jogo da forca: crie um jogo da forca com a palavra "caluniáreis" e outras palavras relacionadas ao tema. 3) Exercício de escrita: peça aos alunos que escrevam uma redação sobre o tema "O perigo da calúnia e da difamação". 4) Debate em grupo: divida a turma em grupos e promova um debate sobre a importância do respeito e da ética nas relações interpessoais. 5) Quebra-cabeça: crie um quebra-cabeça com a imagem de uma pessoa sendo vítima de calúnia e difamação, e promova uma discussão em sala de aula sobre o impacto dessas ações na vida das pessoas.
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