Tabelamentos é o plural de tabelamento, que significa a ação de estabelecer tabelas de preços, tarifas, salários, entre outros valores. Tabelamento também pode se referir ao conjunto de valores estabelecidos pela tabela.
Tabelamentos é o plural de tabelamento, que significa a ação de estabelecer tabelas de preços, tarifas, salários, entre outros valores. Tabelamento também pode se referir ao conjunto de valores estabelecidos pela tabela.
Tabelamentos é o plural de tabelamento, que se refere ao ato de organizar informações em uma tabela ou lista. Também pode se referir a um conjunto de tabelas que estabelecem preços ou valores em determinada área, como tabelas de impostos, taxas, salários, entre outros.
Os antônimos da palavra Tabelamentos são: - Desregulamentação - Descontrole - Desregulação - Liberalização - Deregulamentação - Flexibilização - Descentralização - Desburocratização - Livre mercado - Autonomia.
A ortografia da palavra Tabelamentos está correta. A pronúncia é /https://ta.be.la.men.tos/.
Substantivo masculino.
B-L-M-N-S-T
A-E-O
Sotnemalebat
Tabel
Ta-be-la-men-tos.
A sílaba tônica da palavra "tabelamentos" é "ta-be-la-MEN-tos".
O singular da palavra "Tabelamentos" é "Tabelamento".
Não há uma forma feminina específica para a palavra "tabelamentos", já que ela é um substantivo coletivo que não apresenta gênero gramatical. Isso significa que a palavra pode ser usada para se referir a um conjunto de tabelas ou listas organizadas, tanto no singular quanto no plural, sem sofrer alterações em sua forma de acordo com o gênero.
O masculino da palavra "Tabelamentos" é "Tabelamento".
O infinitivo da palavra tabelamentos é "tabelar".
Tabelando.
O Particípio Passado da palavra Tabelamentos é Tabelado.
A palavra Tabelamentos tem: 12 letras
Atividade 1: Jogo dos Tabelamentos
Material necessário: Folhas de papel em branco, canetas coloridas.
Instruções:
Divida a turma em grupos de 3 ou 4 pessoas.
Peça para cada grupo criar um tabela de 1 a 10, colocando os números de 1 a 10 em uma coluna e os múltiplos do número escolhido em outra coluna.
Por exemplo: se o grupo escolheu o número 3, a tabela ficaria assim:
1 | 3
2 | 6
3 | 9
4 | 12
5 | 15
6 | 18
7 | 21
8 | 24
9 | 27
10 | 30
Depois que todos os grupos fizerem suas tabelas, organize uma competição entre eles, onde cada grupo será desafiado a completar a tabela do outro grupo o mais rápido possível.
O grupo que completar corretamente a tabela primeiro ganha a rodada. Repita o processo até que todos os grupos tenham jogado.
Atividade 2: Bingo dos Tabelamentos
Material necessário: Folhas de papel em branco, canetas coloridas, cartelas de bingo.
Instruções:
Distribua uma cartela de bingo para cada aluno.
Peça para os alunos escreverem 16 números, de 1 a 10, em suas cartelas, sem repetir nenhum número.
Escolha um número aleatoriamente e diga em voz alta. Os alunos devem marcar o número em suas cartelas, se ele estiver presente.
Repita o processo até que alguém complete uma linha ou a cartela inteira e grite "Bingo!".
Ao invés de usar números tradicionais para o bingo, os alunos podem usar tabelas de multiplicação como referência. Por exemplo, se o número escolhido for 12, os alunos devem procurar nas suas tabelas o número que corresponde a 3x4 ou 6x2.
Exercício: Tabela de Divisão
Material necessário: Folhas de papel em branco, canetas coloridas.
Instruções:
Escolha um número aleatório entre 1 e 100 e escreva-o no centro da folha de papel.
Desenhe uma caixa ao redor deste número.
Escreva todos os números de 1 a 10 em uma coluna à esquerda da caixa.
Ao lado de cada número, escreva o resultado da divisão entre o número central e o número da coluna.
Continue preenchendo as colunas seguintes com os números de 11 a 20, 21 a 30, e assim por diante, até que a tabela esteja completa.
Peça para os alunos usarem esta tabela para praticar as divisões, escolhendo um número aleatório na tabela e resolvendo a divisão correspondente.
Jogo: Jogo da Memória dos Tabelamentos
Material necessário: Cartas com tabelas de multiplicação.
Instruções:
Crie um conjunto de cartas com tabelas de multiplicação, cada carta contendo um número diferente de 1 a 10.
Embaralhe as cartas e coloque-as viradas para baixo em uma mesa.
Os jogadores devem escolher duas cartas viradas para baixo e tentar encontrar o par correspondente de tabelas de multiplicação.
Se encontrarem um par correspondente, os jogadores devem mantê-lo e continuar jogando.
Se não encontrarem um par correspondente, os jogadores devem virar as cartas novamente e o próximo jogador deve jogar.
No final do jogo, o jogador com mais pares correspondentes ganha.
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