A palavra "remarcáveis" é o plural de "remarcável", e significa algo que é notável, digno de nota ou de destaque, que provoca admiração ou surpresa. É uma palavra que geralmente é usada para descrever algo que se destaca de alguma forma, seja por suas qualidades positivas ou negativas.
A palavra "remarcáveis" é o plural de "remarcável", e significa algo que é notável, digno de nota ou de destaque, que provoca admiração ou surpresa. É uma palavra que geralmente é usada para descrever algo que se destaca de alguma forma, seja por suas qualidades positivas ou negativas.
Alguns sinônimos da palavra Remarcáveis são notáveis, destacáveis, memoráveis, impressionantes, notórios, marcantes.
Os antônimos da palavra "remarcáveis" são "desapercebidos", "comuns", "insignificantes", "comuns", "banais".
A ortografia da palavra é "remarcáveis", com acento agudo na segunda sílaba. Quanto à pronúncia, a palavra é dividida em quatro sílabas: re-mar-ca-veis. A acentuação tônica recai na terceira sílaba, que deve ser pronunciada com maior ênfase. A pronúncia correta pode ser ouvida em sites como o https://Forvo.com.
A classe gramatical da palavra "Remarcáreis" é verbo no tempo futuro do indicativo, segunda pessoa do plural.
C-M-R-S
A-E-I
Sierácramer
Remarc
A palavra "remarcáreis" é separada em sílabas da seguinte maneira: re-mar-cá-reis.
A sílaba tônica da palavra "Remarcáreis" é "cá".
O singular da palavra "Remarcáreis" é "Remarcável".
O feminino da palavra "Remarcáveis" é "Remarcáveis" porque essa palavra já é escrita no plural, sem distinção de gênero. Se quisermos especificar o gênero, podemos usar o artigo definido "as" antes da palavra: "as Remarcáveis".
O masculino da palavra "remarcáveis" é "remarcáveis" também, pois tanto no feminino quanto no masculino, a palavra permanece inalterada.
O infinitivo da palavra Remarcáreis é Remarcar.
O gerúndio da palavra "Remarcáreis" é "Remarcando".
O particípio passado de remarcar é "remarcado". Portanto, o particípio passado de "remarcáreis" seria "remarcados", na terceira pessoa do plural do tempo passado.
A palavra Remarcáreis tem: 11 letras
Atividade 1: Caça-palavras
Disponibilize aos alunos um caça-palavras com a palavra "Remarcáveis" escondida. Eles deverão encontrar e marcar todas as letras que formam a palavra.
R E M A R C Á V E I S D R W A Q V R A C Z X E Q U K P O L K J H G M T R E S S S A I R T A E R T Y O I U Y T R R E W Q F D S A O I E C Q W E R T Y U I O P Á O I U Y T R E W Q M V B N M L K J H G F D E R T Y U I O I U Y T I R T Y U I O P A S D S F G H J K L Ç X Z W
Exercício 1: Palavras Cruzadas
Crie um jogo de palavras cruzadas no qual "Remarcáveis" seja uma das palavras a ser adivinhada. Os alunos deverão preencher o quadro com as letras corretas para formar a palavra.
Vertical: 1. Qualidade que chama atenção 2. Muito bons, ___ 3. Antônimo de comum 4. Sinônimo de surpreendente
Horizontal: 2. Qualidade que se destaca 5. Diferentes dos demais 6. Considerados especiais
Jogo 1: Forca
Escreva a palavra "Remarcáveis" num papel e desenhe os traços representando cada letra da palavra. Os alunos deverão chutar uma letra por vez até adivinhar a palavra completa. Caso errem a letra, desenhe uma parte do corpo na forca (cabeça, braços, pernas, etc). Se a forca estiver completa antes da palavra ser adivinhada, o aluno perde.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Jogo 2: Stop
Divida a sala em grupos e entregue uma folha de papel e uma caneta pra cada grupo. Escreva no quadro a letra "R". Os grupos deverão escrever palavras que comecem com essa letra em categorias diferentes (ex: nome próprio, animal, cidade, comida, profissão). Quando um grupo terminar de escrever todas as palavras, eles devem falar "Stop!" e os outros grupos param de escrever. O grupo que tiver escrito mais palavras corretas ganha. Depois, faça com outras letras, incluindo a letra "E" de Remarcáveis.
Como um modelo linguístico - "As habilidades de comunicação do orador eram Remarcáreis durante o discurso".
Como um ponto de vista - "As obras de arte exibidas na galeria eram Remarcáreis; eu poderia ter passado horas admirando cada uma delas".
Como uma opinião - "O desempenho do ator na peça foi Remarcáreis; sua capacidade de entrar no personagem era incrível".
Como um elogio - "As realizações do cientista eram Remarcáreis; sua pesquisa foi fundamental para o avanço da medicina".
Como uma descrição - "O cenário natural no topo da montanha era Remarcáreis; a vista era deslumbrante".
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