A palavra "recompenses" é um verbo no tempo presente do indicativo da língua inglesa, que significa "recompensar" em português. É uma forma conjugada do verbo "recompense", que pode ser usado para indicar a ação de retribuir ou premiar alguém por algo que foi feito ou alcançado.
A palavra "recompenses" é um verbo no tempo presente do indicativo da língua inglesa, que significa "recompensar" em português. É uma forma conjugada do verbo "recompense", que pode ser usado para indicar a ação de retribuir ou premiar alguém por algo que foi feito ou alcançado.
Recompenses é uma palavra em inglês, que significa "recompensas". É um substantivo plural que se refere a prêmios ou retribuições oferecidos em reconhecimento a um esforço ou trabalho realizado.
Os antônimos da palavra "recompenses" são: punir, castigar, prejudicar, prejudicar, danificar, desfavorecer, ferir, desagradar, atormentar, decepcionar, penalizar, repreender, condenar.
A ortografia está correta. A pronúncia em inglês é /r?'k?mp?ns?z/.
Substantivo no plural.
C-M-N-P-R-S
E-O
Sesnepmocer
Recompens
Recompenses se separa em "Re-com-pen-ses".
A sílaba tônica da palavra Recompenses é "pen".
O singular da palavra "Recompenses" é "Recompense".
O feminino da palavra "recompenses" é "recompensas".
O masculino da palavra "Recompenses" é "Recompensas".
O infinitivo da palavra "Recompenses" é "recompensar".
O gerúndio da palavra "Recompenses" é "Recompensing".
O particípio passado da palavra "recompenses" é "recompensed".
A palavra Recompenses tem: 11 letras
1) Trabalho em grupo: dividir a turma em grupos e solicitar que cada grupo crie uma lista de possíveis recompensas para os jogos e atividades realizados em sala de aula, incluindo a palavra "recompenses". Cada grupo deve apresentar sua lista e debater as ideias propostas pelos demais.
2) Jogo das palavras: escrever a palavra "recompenses" em um quadro ou lousa e solicitar que os alunos formem outras palavras a partir das letras dessa palavra. É possível estipular um tempo limite para a atividade e premiar o grupo ou aluno que conseguir formar mais palavras.
3) Quiz sobre recompensas: criar um jogo de perguntas e respostas envolvendo o tema recompensas, como por exemplo: "Qual é a importância das recompensas na aprendizagem?", "Quais são as possíveis consequências do uso excessivo de recompensas?", entre outras. O jogo pode ser realizado em duplas ou individualmente, com premiação para o aluno ou grupo com maior pontuação.
4) Debate sobre incentivos em sala de aula: promover um debate entre os alunos sobre a eficácia e as limitações do uso de recompensas e incentivos em sala de aula. Os alunos podem ser divididos em grupos e cada grupo deve apresentar seus argumentos a favor ou contra o uso de incentivos. A melhor argumentação pode ser premiada.
5) Caça-palavras: criar um caça-palavras com palavras relacionadas ao tema recompensas, como desafio para os alunos. É possível dar um prazo para a atividade e premiar aquele que encontrar todas as palavras no menor tempo.
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