A palavra "fraturou" é o verbo fraturar conjugado na terceira pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo. Significa que algo ou alguém sofreu uma fratura, ou seja, uma quebra ou fissura em um osso ou objeto.
A palavra "fraturou" é o verbo fraturar conjugado na terceira pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo. Significa que algo ou alguém sofreu uma fratura, ou seja, uma quebra ou fissura em um osso ou objeto.
Fraturou é uma forma do verbo "fraturar", que significa quebrar, romper ou partir um osso ou qualquer estrutura rígida. É um termo utilizado principalmente na área da medicina e em situações de acidentes e traumas físicos.
Os antônimos de fraturou podem ser: curou, reparou, consertou, restaurou, consertou, corrigiu.
A ortografia da palavra é "fraturou".
A pronúncia correta é: /f?a.tu.'?ow/
Verbo no pretérito perfeito do indicativo.
F-R-T
A-O-U
Uorutarf
Fratur
Fra-tu-rou.
A sílaba tônica da palavra "fraturou" é "tu".
O singular da palavra Fraturou é Fratura.
A palavra "fraturou" não tem um feminino específico pois se trata de um verbo, e pode ser conjugado para o masculino ou feminino de acordo com o sujeito da frase. Por exemplo:
Ele fraturou o braço. Ela fraturou o tornozelo.
O masculino da palavra "fraturou" é "fraturou". A palavra não muda de gênero ao ser usada no masculino ou feminino.
O infinitivo da palavra "fraturou" é "fraturar".
Fraturando.
O particípio passado da palavra "fraturou" é "fraturado".
A palavra Fraturou tem: 8 letras
Complete a frase: O atleta ___ a perna durante o jogo.
Qual é a primeira letra da palavra fraturou?
Forme outras palavras a partir das letras da palavra fraturou.
Jogo da forca: escreva a palavra fraturou na lousa ou em um papel e deixe os alunos tentarem adivinhar cada letra até descobrir a palavra completa.
Faça uma lista de palavras que rimam com fraturou.
Caça-palavras: crie uma grade com várias letras e esconda a palavra fraturou em alguma direção. Os alunos devem encontrar a palavra na grade.
Jogo de memória: escreva a palavra fraturou em um cartão e em outro escreva uma frase que descreva a ação de fraturar algo. Misture os cartões e coloque-os voltados para baixo. Os alunos devem encontrar o par correto.
Escreva uma história em que a palavra fraturou seja mencionada. Pode ser uma história real ou fictícia.
Trabalho em grupo: peça aos alunos que pesquisem sobre tipos de ossos e lesões, como a fratura. Eles podem apresentar suas descobertas em formato de apresentação ou cartaz.
Forme uma roda com os alunos e proponha um jogo de perguntas e respostas relacionadas à palavra fraturou e assuntos relacionados a lesões ósseas.
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