Destrutivo é um adjetivo que descreve algo ou alguém que causa destruição, que é capaz de causar danos ou prejuízos significativos. É uma palavra que indica a capacidade de destruir ou arruinar algo ou alguém. Pode ser usado para descrever comportamentos, atitudes, ações ou eventos que têm um impacto negativo e prejudicial.
Destrutivo é um adjetivo que descreve algo ou alguém que causa destruição, que é capaz de causar danos ou prejuízos significativos. É uma palavra que indica a capacidade de destruir ou arruinar algo ou alguém. Pode ser usado para descrever comportamentos, atitudes, ações ou eventos que têm um impacto negativo e prejudicial.
Destrutivo significa que causa destruição, que é capaz de causar danos graves ou irreparáveis. Também pode se referir a algo que é negativo, prejudicial ou nocivo.
A palavra "destrutivo" vem do latim "destructivus", que significa "capaz de destruir". A origem da palavra está relacionada ao verbo "destruere", que significa "demolir", "derrubar", "aniquilar".
A palavra começou a ser utilizada no português a partir do século XVIII, e seu uso está associado à ideia de algo que é capaz de causar danos, estragos e destruição. O termo é amplamente utilizado nas áreas de engenharia, arquitetura, meio ambiente, tecnologia e outras áreas que lidam com processos de construção e destruição.
Em um sentido mais amplo, a palavra "destrutivo" também é utilizada para descrever comportamentos ou atitudes que causam prejuízos ou danos às pessoas, às relações interpessoais ou à sociedade como um todo. Nesse sentido, o termo é frequentemente associado à violência, ao extremismo, ao fanatismo, entre outros comportamentos negativos.
O significado idiomático da palavra "destrutivo" é relacionado à capacidade de causar danos ou prejuízos graves, seja de forma física ou emocional. Regionalmente, o termo pode ser associado a eventos naturais, como tempestades ou furacões, que causam destruição em uma determinada região geográfica. Também pode ser utilizado para descrever comportamentos humanos que causam danos à sociedade ou ao meio ambiente. Em geral, o termo "destrutivo" é utilizado para descrever algo que traz prejuízos ou que causa danos irreparáveis.
Alguns sinônimos para a palavra "destrutivo" incluem: devastador, arrasador, danoso, prejudicial, nocivo, destruidor, demolidor, danificador, arruinador, corrosivo, maléfico, catastrófico, nefasto, malicioso, mal-intencionado, prejudicante, pernicioso, letal, mortal, aniquilador, falimentar e tóxico.
Construtivo, benéfico, produtivo, edificante.
A ortografia correta da palavra é "destrutivo". A pronúncia correta é /https://des.t?u.'ti.vo/.
Adjetivo.
D-R-S-T-V
E-I-O-U
Oviturtsed
Destrut
Des-tru-ti-vo.
A sílaba tônica da palavra "destrutivo" é "tu".
O singular da palavra destrutivo é destrutivo. A palavra não tem forma plural ou singular, uma vez que é um adjetivo que descreve algo que tem o poder de destruir ou causar danos.
Destrutiva.
O masculino da palavra Destrutivo é Destruidor.
O infinitivo da palavra Destrutivo é destruir.
Destrutivando.
O Particípio Passado da palavra Destrutivo é Destrutivo. É uma palavra com origem no latim destructus, que significa "destruído" ou "arruinado".
A palavra Destrutivo tem: 10 letras
Jogo de Palavras: cada jogador deve dizer uma palavra relacionada ao tema "destrutivo". O primeiro jogador começa com uma palavra, e o próximo jogador deve dizer uma palavra que comece com a última letra da palavra do jogador anterior. O jogo continua até que um jogador não consiga pensar em uma palavra.
Exercício de Vocabulário: faça uma lista de sinônimos e antônimos de "destrutivo". Depois, peça aos alunos para criarem frases usando essas palavras.
Atividade de Escrita: peça aos alunos para escreverem um conto sobre uma força destrutiva, como um furacão ou um terremoto, e como as pessoas lidam com essa situação.
Jogo de Adivinhação: o professor escolhe uma palavra relacionada ao tema "destrutivo" e dá dicas para os alunos adivinharem qual é a palavra. Por exemplo: "é uma força que pode causar danos irreparáveis".
Atividade de Debate: divida a turma em dois grupos e peça a eles para debaterem se a destruição pode ser justificada em algum caso. Cada grupo deve argumentar a favor ou contra a ideia e apresentar seus pontos de vista.
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