📚 Qual o Significado da palavra Desbotadas?
A palavra "desbotadas" é o plural do adjetivo "desbotada", que significa que algo perdeu a cor original ou ficou descolorido. Pode ser usado para descrever roupas, tecidos, tintas, entre outros materiais que perderam a intensidade da cor.
📚 Qual a definição da palavra Desbotadas?
A palavra "desbotadas" é o plural de "desbotada" e se refere a algo que perdeu sua cor ou brilho, ou seja, que está desvanecido ou descolorido. Também pode ser usada para descrever algo que pareça desgastado ou antigo.
📚 Qual o Sinônimo da palavra Desbotadas?
Alguns sinônimos de desbotadas são: descoloridas, desvanecidas, desbotadas, desgastadas, pálidas, fadas e desbotadas.
📚 Qual a Ortografia e como se pronuncia a palavra Desbotadas?
A ortografia e a pronúncia da palavra "desbotadas" estão corretas. A palavra é escrita com "d" no início, "s" no meio e "as" no fim, indicando o plural do verbo "desbotar", que significa perder a cor. A pronúncia correta é "dez-bo-ta-das", com a sílaba tônica na segunda sílaba.
📚 Qual a Silaba tônica da palavra Desbotadas?
A sílaba tônica da palavra "desbotadas" é "bo".
📚 Qual o singular da palavra Desbotadas?
O singular da palavra "Desbotadas" é "Desbotada".
📚 Qual o feminino da palavra Desbotadas?
O feminino da palavra "desbotadas" é "desbotadas". A palavra é invariável em gênero, ou seja, é utilizada tanto para o masculino quanto para o feminino.
📚 Qual o masculino da palavra Desbotadas?
O masculino da palavra Desbotadas é Desbotados.
📚 Qual o Infinitivo da palavra Desbotadas?
O infinitivo da palavra "Desbotadas" é "Desbotar".
📚 Qual o Particípio Passado da palavra Desbotadas?
O particípio passado da palavra "desbotadas" é "desbotadas".
📚 Quantas letras tem a palavra Desbotadas?
A palavra Desbotadas tem: 10 letras
📚 Atividades, Exercícios e jogos de aprendizado com a palavra Desbotadas
Atividade 1: Reconhecimento de cores desbotadas Objetivo: Identificar e nomear cores desbotadas.
Materiais: Cartões com cores desbotadas (por exemplo, rosa desbotado, verde desbotado, roxo desbotado, etc.).
Instruções:
Pré-selecione uma variedade de cartões de cores desbotadas.
Coloque os cartões em uma mesa ou em um suporte de memória.
Peça ao aluno que escolha um cartão aleatoriamente e identifique a cor desbotada.
Em seguida, peça ao aluno que nomeie a cor original e relate como a cor desbotada é diferente da cor original.
Atividade 2: Identificação de objetos desbotados Objetivo: Identificar objetos que estão desbotados.
Materiais: Imagens de objetos desbotados (por exemplo, camisetas velhas, brinquedos desbotados, móveis desbotados, etc.)
Instruções:
Apresente ao aluno uma série de imagens de objetos desbotados.
Peça ao aluno que identifique os objetos que estão desbotados.
Peça ao aluno que descreva como os objetos parecem desbotados e por que ele acha que eles parecem assim.
Atividade 3: Jogo de palavras desbotadas Objetivo: Formar palavras com letras desbotadas.
Materiais: Letras desbotadas (por exemplo, letras impressas em papel colorido desbotado).
Instruções:
Divida a turma em duas equipes.
Dê a cada equipe um conjunto de letras desbotadas.
Peça às equipes que formem palavras com as letras desbotadas.
A equipe que formar mais palavras corretamente vence o jogo.
Exercício 1: Preenchimento de cores desbotadas Objetivo: Colorir imagens usando tons desbotados.
Materiais: Imagens em preto e branco.
Instruções:
Dê ao aluno várias imagens em preto e branco.
Peça ao aluno que preencha as imagens usando lápis de cor em tons desbotados.
Peça ao aluno que explique por que ele escolheu esses tons específicos.
Jogo 1: Jogo da memória de cores desbotadas Objetivo: Exercitar a memória visual e a identificação de cores desbotadas.
Materiais: Cartões com cores desbotadas duplos (por exemplo, dois cartões com a mesma cor desbotada em cada par).
Instruções:
Embaralhe os cartões e coloque-os com a face para baixo.
Peça ao aluno para virar dois cartões de cada vez, tentando encontrar um par que tenha a mesma cor desbotada.
Se o aluno encontrar um par, ele ganha os dois cartões e pode continuar jogando.
Se o aluno não encontrar um par, ele deve virar os cartões de volta com a face para baixo e tentar novamente.
O jogo termina quando todos os pares são encontrados.
Exercício 2: Desenho de cores desbotadas Objetivo: Criar desenhos utilizando apenas cores desbotadas.
Materiais: Papel e lápis de cor em tons desbotados.
Instruções:
Peça ao aluno para escolher um tema para o seu desenho.
Peça ao aluno para criar o desenho usando apenas cores desbotadas.
Incentive o aluno a ser criativo e usar diferentes tons desbotados para criar profundidade e textura no desenho.