📚 Qual o Significado da palavra Conservarem?
Conservarem é a forma verbal no infinitivo pessoal do verbo conservar, que significa manter algo em bom estado, preservar, guardar ou proteger.
Conservarem é a forma verbal no infinitivo pessoal do verbo conservar, que significa manter algo em bom estado, preservar, guardar ou proteger.
Conservarem é a forma verbal no infinitivo pessoal do verbo conservar, que significa manter algo em bom estado, preservar, guardar ou proteger.
Conservarem é a forma conjugada do verbo conservar na terceira pessoa do plural do futuro do subjuntivo ou na terceira pessoa do plural do infinitivo pessoal. O verbo conservar tem como significado manter algo ou alguém em bom estado, preservar, proteger, guardar ou conservar algo ou alguém. A forma verbal conservarem é utilizada quando se quer falar sobre a ação de manter algo ou alguém em determinado estado no futuro, ou quando se indica que alguém deve conservar algo ou alguém.
A palavra "conservarem" tem um significado idiomático e regional variável, dependendo do contexto em que é utilizada. Em geral, pode se referir a manter algo em bom estado ou preservá-lo, seja uma ideia, um objeto ou um alimento. Também pode ser utilizada para indicar que alguém está guardando algo ou sendo cuidadoso em relação a algo.
Em termos regionais, a palavra pode ter conotações diferentes dependendo da região em que é utilizada. Por exemplo, em algumas áreas do Brasil, "conservarem" pode ser usado de forma mais intensa e enfática, indicando um desejo forte de proteger ou preservar algo. Em outras regiões, pode ter um uso mais comum e simples, como uma expressão informal para indicar que alguém está mantendo algo em bom estado.
No geral, o significado de "conservarem" é bastante flexível e variável, e depende em grande parte do contexto em que é utilizado.
Algumas sugestões de sinônimos para a palavra "conservarem" são:
Descartarem, jogarem fora, desprezarem, desperdiçarem, abandonarem.
Ortografia: Conservarem
Pronúncia: kuhn-ser-VEH-ruh(n)
A classe gramatical da palavra "conservarem" é verbo, modo subjuntivo, tempo futuro.
C-M-N-R-S-V
A-E-O
Meravresnoc
Conserv
Conservarem se separa em:
Conserv-are-m
A sílaba tônica da palavra "conservarem" é "ser".
O singular da palavra Conservarem é Conservar.
A palavra conservarem não tem feminino, pois é uma forma verbal no infinitivo impessoal. O feminino de conservar é conservar também.
O masculino da palavra "conservarem" é "conservarem". A palavra é um verbo no infinitivo e não tem variação em relação ao gênero.
O infinitivo da palavra Conservarem é Conservar.
Conservando.
O particípio passado da palavra "conservarem" é "conservado".
A palavra Conservarem tem: 11 letras
Atividade de escrita: peça aos alunos para escreverem uma redação sobre a importância de conservarem o meio ambiente.
Exercício de gramática: faça uma lista de frases usando o verbo conservarem no tempo presente e peça aos alunos para identificarem o sujeito, objeto direto e objeto indireto em cada uma.
Jogo de sinônimos e antônimos: apresente aos alunos palavras sinônimas e antônimas de conservarem e peça para eles criarem frases com cada uma delas.
Atividade de pesquisa: peça aos alunos para pesquisarem sobre técnicas de conservação de alimentos e escreverem um relatório sobre as diferentes formas de conservarem alimentos.
Exercício de leitura: selecione um texto sobre preservação ambiental e peça aos alunos para encontrarem todas as vezes que a palavra conservarem é utilizada. Em seguida, peça que eles sublinhem cada uma das ocorrências.
Jogo de palavras cruzadas: faça uma palavras cruzadas com dicas sobre palavras relacionadas à conservação, como reciclagem, preservação, conservação e sustentabilidade.
Atividade de desenho: peça aos alunos para desenharem um cartaz com o tema “Conservar é preservar” e incluir ilustrações que demonstrem ações de conservação.
Exercício de vocabulário: faça uma lista de outras palavras que possuem o sufixo “-varem”, como preservarem, recuperarem e guardarem, e peça aos alunos para usarem cada uma em uma frase.
Jogo de verdadeiro ou falso: apresente aos alunos afirmações sobre técnicas de conservação e peça a eles para dizerem se são verdadeiras ou falsas.
Atividade de debate: divida a turma em grupos e peça para discutirem a importância de conservarem o patrimônio histórico e cultural. Em seguida, um representante de cada grupo pode apresentar suas ideias e argumentos.