A palavra "auxiliáveis" é o plural do verbo "auxiliar", que significa ajudar, colaborar, dar suporte ou prestar assistência. Portanto, "auxiliáveis" se refere a algo ou alguém que pode ser ajudado ou que está disponível para receber ajuda.
A palavra "auxiliáveis" é o plural do verbo "auxiliar", que significa ajudar, colaborar, dar suporte ou prestar assistência. Portanto, "auxiliáveis" se refere a algo ou alguém que pode ser ajudado ou que está disponível para receber ajuda.
Alguns sinônimos para "auxiliáveis" podem incluir:
Os antônimos da palavra "auxiliáveis" são "impedir", "obstruir", "prejudicar", "dificultar", "atrapalhar".
A ortografia da palavra é "auxiliáveis". A pronúncia correta é /o-zi-li-á-veis/.
A classe gramatical da palavra "Auxiliáveis" é VERBO.
L-S-V-X
A-E-I-U
Sieváilixua
Auxili
A palavra Auxiliáveis é separada em sílabas da seguinte maneira: Au-xi-li-á-veis.
A sílaba tônica de "auxiliáveis" é "li".
O singular da palavra "Auxiliáveis" é "Auxiliável".
O feminino da palavra "Auxiliáveis" é "Auxiliáveis" pois trata-se de uma palavra invariável, ou seja, não muda de gênero.
O masculino da palavra auxiliáveis é auxiliáveis, pois a palavra é um verbo no infinitivo e não possui gênero.
O infinitivo da palavra Auxiliáveis é Auxiliar.
O gerúndio da palavra "auxiliáveis" é "auxiliando".
O particípio passado da palavra Auxiliáveis é Auxiliado.
A palavra Auxiliáveis tem: 11 letras
Atividades:
Lista de palavras auxiliáveis: Peça aos alunos que criem uma lista de palavras que possam ser auxiliadas por outras palavras. Exemplos: morango (auxiliado por "go" e "ra"), sapato (auxiliado por "pa" e "to"), etc.
Caça-palavras de palavras auxiliáveis: Crie um caça-palavras com palavras que podem ser auxiliadas por outras. Peça aos alunos que encontrem as palavras e, depois, falem de que forma elas foram auxiliadas.
Exercícios:
Completar palavras: Escreva uma palavra com uma letra faltando e peça aos alunos que completem a palavra com uma letra que possa auxiliá-la. Por exemplo: "m _ t o" (auxiliada por "o" = moto).
Separação de sílabas: Escreva palavras auxiliáveis e peça aos alunos que separem as sílabas usando linhas verticais.
Jogos:
Jogo da forca: Escolha uma palavra auxiliável e desenhe uma forca no quadro. Peça aos alunos que adivinhem a palavra, dando uma letra por vez. Se errarem, desenhe uma parte do corpo no desenho da forca. O jogo termina quando a palavra é adivinhada ou quando o desenho da forca é concluído.
Jogo de adivinhação: Escreva uma palavra auxiliável em um papel e cole na testa de um aluno. Ele deve adivinhar a palavra fazendo perguntas com respostas sim ou não. Por exemplo: "Minha palavra é um objeto?" (resposta: sim). Os outros alunos podem auxiliá-lo dando dicas sobre a palavra.
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